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OPPIA: Plataforma Inteligente para la Estimulación del Aprendizaje a Través de Redes de Aprendizaje Esporádicas

Detalles del proyecto

Descripción

Este proyecto aborda la necesidad de entornos de aprendizaje ubicuos que se adapten a las necesidades de los estudiantes en el contexto actual, caracterizado por la proliferación de dispositivos electrónicos, tecnologías inalámbricas e Internet omnipresente. El objetivo principal es diseñar e implementar una plataforma de aprendizaje inteligente que fomente la colaboración y la creación de redes de aprendizaje espontáneas, extendiendo el aula más allá de sus límites físicos. La metodología incluye un estudio exhaustivo del estado del arte en gestión del conocimiento, inteligencia artificial y tecnología educativa. Posteriormente, se procederá al diseño de las capas de la plataforma denominada OPPIA, seguido de la implementación modular de sus componentes. Finalmente, se realizarán pruebas rigurosas y ajustes para asegurar la funcionalidad del sistema. La solución busca capitalizar el acceso ilimitado a recursos digitales para apoyar el aprendizaje social y colaborativo, superando las limitaciones espacio-temporales tradicionales.<br/><br/><b>Objetivo</b>: <br/>Diseñar e implementar un ambiente de aprendizaje inteligente destinado a estimular procesos de aprendizaje colaborativos y facilitar la formación de redes de aprendizaje esporádicas en un contexto de ubicuidad tecnológica.<br/><br/><b>Líneas de investigación</b>: <br/>Telemática
EstadoFinalizado
Fecha de inicio/Fecha fin21/07/169/12/21

Objetivos de desarrollo sostenible de las Naciones Unidas

En 2015, los estados miembros de las Naciones Unidas acordaron 17 Objetivos de desarrollo sostenible (ODS) globales para erradicar la pobreza, proteger el planeta y garantizar la prosperidad para todos. Este proyecto contribuye al logro de los siguientes ODS:

  1. ODS 11: Ciudades y comunidades sostenibles
    ODS 11: Ciudades y comunidades sostenibles

Palabras clave

  • Ambiente de Aprendizaje Inteligente
  • Aprendizaje Colaborativo
  • Redes de Aprendizaje Esporádicas
  • Tecnología Educativa
  • Entornos Ubicuos
  • Gestión del Conocimiento
  • Inteligencia Artificial
  • Plataforma OPPIA

Areas de Conocimiento del CACES

  • 8116A Sistemas de Información

UNESCO Categories

  • Software y desarrollo y análisis de aplicativos
  • Development of a Mobile Application for the Integral Care and Attention of Elderly People

    Vintimilla-Tapia, P. E., Bravo-Torres, J. F., Tamariz-Ordóñez, P. E., Abad-Salinas, Y. R., Serrano-Paredes, K. D. L., Pacheco-Sarmiento, J. A. & Salazar-Mostesdeoca, S. C., 1 ene. 2020, Applied Technologies - 1st International Conference, ICAT 2019, Proceedings. Botto-Tobar, M., Zambrano Vizuete, M., Torres-Carrión, P., Montes León, S., Pizarro Vásquez, G. & Durakovic, B. (eds.). Springer, p. 217-229 13 p. (Communications in Computer and Information Science; vol. 1193 CCIS).

    Producción científica: Capítulo del libro/informe/acta de congresoContribución de conferenciarevisión exhaustiva

  • SAFER-LIM: A Platform for Assistance, Care and Social Integration for the Elderly

    Lema-Sarmiento, P. A., Calle-Romero, P. E., Gallegos-Segovia, P. L., Vintimilla-Tapia, P. E., Bravo-Torres, J. F. & Ordóñez-Morales, E. F., 1 ene. 2020, Applied Technologies - 1st International Conference, ICAT 2019, Proceedings. Botto-Tobar, M., Zambrano Vizuete, M., Torres-Carrión, P., Montes León, S., Pizarro Vásquez, G. & Durakovic, B. (eds.). Springer, p. 230-242 13 p. (Communications in Computer and Information Science; vol. 1193 CCIS).

    Producción científica: Capítulo del libro/informe/acta de congresoContribución de conferenciarevisión exhaustiva