Evaluación de la Implementación de los Tableros Comunicacionales en la Mejora del Lenguaje de Niños No Verbales con el Trastorno del Espectro Autista (EVALTEA)

El proyecto EVALTEA aborda la problemática de la comunicación en niños con Trastorno del Espectro Autista (TEA) no verbales, quienes enfrentan barreras significativas para expresar sus necesidades, emociones y pensamientos. Esta limitación impacta negativamente en su desarrollo cognitivo y social, generando frustración y estrés tanto en los niños como en sus familias. La solución propuesta consiste en el diseño y desarrollo de tableros comunicacionales altamente personalizados, adaptados a las habilidades y necesidades específicas de cada niño. Utilizando herramientas tecnológicas y software especializado, el proyecto crea interfaces visuales que integran símbolos, imágenes y audios, facilitando una representación concreta de conceptos y acciones. El proyecto se implementa en colaboración con fundaciones especializadas en Guayaquil, Ecuador, proporcionando tablets a niños de sectores vulnerables para asegurar el acceso a estas herramientas. El impacto esperado incluye una mejora significativa en la capacidad comunicativa de los beneficiarios, una mayor autonomía en su interacción con docentes y terapeutas, y un fortalecimiento de la inclusión social y educativa de los niños con TEA.<br/><br/><b>Objetivo</b>: <br/>Evaluar la implementación de tableros comunicacionales personalizados mediante software especializado para mejorar la comunicación efectiva y la participación de niños con trastorno del espectro autista (TEA).<br/><br/><b>Líneas de investigación</b>: <br/>Tecnologías y sistemas para la inclusión educativa y laboral