Educación y Formación con Realidad Aumentada para Niños en Riesgo de Exclusión en la Fundación Proyecto Salesiano de Guayaquil (EFRANIRE-FPSG)

El proyecto EFRANIRE-FPSG aborda la brecha digital y educativa que afecta a niños y adolescentes en situación de vulnerabilidad en Guayaquil, Ecuador. Ante la falta de acceso a infraestructura tecnológica de calidad, agravada por la pandemia de COVID-19, la iniciativa propone la implementación de talleres de programación y realidad aumentada (RA) de bajo costo. La metodología se basa en la entrega de dispositivos móviles y el desarrollo de aplicaciones interactivas diseñadas para mejorar la motivación y el compromiso académico. El proyecto, liderado por la Universidad Politécnica Salesiana en colaboración con la Universidad Rey Juan Carlos, busca no solo la adquisición de competencias digitales, sino también el desarrollo emocional de los estudiantes. Como resultado, se espera que los participantes mejoren su rendimiento académico y su capacidad para generar soluciones tecnológicas innovadoras. Además, el proyecto genera conocimiento científico mediante la evaluación de la eficacia de la RA en el aprendizaje y la sensibilización sobre la importancia de la inclusión digital, dejando una infraestructura de conocimiento sostenible en la Fundación Proyecto Salesiano.<br/><br/><b>Objetivo</b>: <br/>Promover el aprendizaje de programación en estudiantes en riesgo de exclusión social mediante el uso de realidad aumentada para fomentar su interés tecnológico y capacidad de innovación. El proyecto busca cerrar la brecha digital y mejorar la experiencia educativa mediante herramientas de bajo costo.<br/><br/><b>Líneas de investigación</b>: <br/>Tecnologías aplicadas a la educación