Desarrollo de un entorno basado en realidad virtual para el aprendizaje y práctica de entrevistas psicológicas, para estudiantes de la carrera de Psicología de la Universidad Politécnica Salesiana sede Cuenca

Este proyecto aborda la necesidad de mejorar la formación práctica de los estudiantes de Psicología en la Universidad Politécnica Salesiana, sede Cuenca, mediante el desarrollo de un entorno de Realidad Virtual (RV). Actualmente, la enseñanza de entrevistas psicológicas enfrenta limitaciones de espacio, recursos y la dificultad de gestionar sujetos de prueba reales, lo que dificulta la adquisición de competencias clínicas esenciales. La solución propuesta consiste en crear un sistema inmersivo que utiliza avatares controlados por operadores humanos y, posteriormente, integrados con Inteligencia Artificial. Este entorno permite a los estudiantes practicar habilidades de escucha activa, empatía y evaluación diagnóstica en escenarios controlados y seguros. Además, el sistema incorpora sensores fisiológicos para medir el desempeño y el estado emocional del estudiante durante la práctica. El impacto esperado incluye una mejora significativa en la calidad del aprendizaje, mayor flexibilidad en la práctica clínica y la reducción de riesgos asociados al entrenamiento con pacientes reales. El proyecto se alinea con las tendencias actuales de innovación educativa y salud mental, proporcionando una herramienta escalable y tecnológicamente avanzada para la formación de futuros profesionales de la psicología.<br/><br/><b>Objetivo</b>: <br/>Desarrollar un entorno de Realidad Virtual para el aprendizaje y práctica de entrevistas psicológicas en estudiantes de la Universidad Politécnica Salesiana. El objetivo es mejorar su formación académica y preparación profesional mediante simulaciones realistas.<br/><br/><b>Líneas de investigación</b>: <br/>Salud integral y bienestar