Diseño de una metodología de formación en investigación de estudiantes de ingenierías (FINVE+I)

Este proyecto aborda la necesidad de fortalecer las capacidades de investigación y redacción científica en estudiantes de ingeniería de la Universidad Politécnica Salesiana (UPS) que se encuentran en sus ciclos finales, como parte de sus requisitos de titulación. Actualmente, los estudiantes optan principalmente por Proyectos Técnicos, Exámenes Complexivos o artículos académicos, pero existe una carencia en la participación activa en la elaboración de artículos científicos y en el desarrollo de competencias investigativas sólidas. La metodología propuesta es descriptiva mixta, combinando enfoques cuantitativos (encuestas para identificar la falta de participación y competencias) y cualitativos. Se implementará un método de investigación-acción participativa, integrando a los estudiantes en la producción real de artículos científicos bajo la guía de profesores investigadores. El objetivo final es formar a estos estudiantes como coproductores de su formación, guiándolos para que asimilen conceptos investigativos y ejecuten procedimientos claros para finalizar exitosamente sus proyectos de titulación, culminando con entrevistas a los participantes al finalizar cada proceso de escritura y titulación.<br/><br/><b>Objetivo</b>: <br/>Diseñar una metodología enfocada en el desarrollo de competencias investigativas y de escritura científica para los estudiantes de los últimos ciclos de las carreras de ingenierías de la Universidad Politécnica Salesiana, sede Guayaquil.<br/><br/><b>Líneas de investigación</b>: <br/>Investigación evaluativa de procesos de educación e innovación