Diseño de una metodología de formación en investigación para estudiantes de ingeniería en computación (FINVE+C)

El proyecto FINVE+C aborda la problemática de la finalización de trabajos de titulación en la carrera de Ingeniería en Computación de la Universidad Politécnica Salesiana. Ante la necesidad de mejorar las competencias investigativas de los estudiantes, se propone una metodología de formación 'ad hoc' estructurada en cinco fases, que abarca desde la búsqueda de información y la ideación de experimentos hasta la redacción y divulgación de resultados científicos. El enfoque es empírico-analítico, utilizando un diseño longitudinal y cuantitativo. Los estudiantes participan voluntariamente en este proceso, recibiendo mentoría para desarrollar prototipos y artículos científicos. El proyecto integra herramientas tecnológicas para la recolección y análisis de datos, fomentando una cultura de investigación rigurosa y creativa. Los resultados esperados incluyen la publicación de artículos en revistas indexadas (Scopus, Web of Science) y la consolidación de un modelo formativo replicable. Este esfuerzo no solo beneficia a los estudiantes en su proceso de graduación, sino que también fortalece la producción científica de la institución y mejora la eficiencia en la gestión de tutorías académicas.<br/><br/><b>Objetivo</b>: <br/>Diseñar una metodología de formación en investigación para estudiantes de Ingeniería en Computación que minimice la deserción en los trabajos de titulación. El modelo busca fortalecer competencias investigativas mediante un enfoque metodológico ad hoc.<br/><br/><b>Líneas de investigación</b>: <br/>Investigación evaluativa de procesos de educación e innovación