Detalles del proyecto
Descripción
Este proyecto de investigación se centra en el análisis exhaustivo del panorama actual de la Investigación Cualitativa (IC) en el contexto universitario latinoamericano. El objetivo principal es evaluar las características vigentes, identificar las perspectivas futuras y formular estrategias concretas para el fortalecimiento de esta metodología en la región. La metodología empleada combina una revisión sistemática de literatura, que incluirá un estudio comparado entre países latinoamericanos para generar conocimiento sistemático y descriptivo sobre estrategias y metodologías específicas. Adicionalmente, para comprender la recepción y las prácticas de la IC, se implementará el método Delphi consultando a expertos regionales. Se complementará este enfoque con entrevistas semi-estructuradas (entrevistas en profundidad). El análisis de los datos cualitativos obtenidos de las entrevistas se realizará mediante el Análisis de Contenido, utilizando una estrategia de Teoría Fundamentada (Grounded Theory) asistida por software especializado en análisis cualitativo.<br/><br/><b>Objetivo</b>: <br/>Determinar críticamente las características del estado actual, las perspectivas de futuro y proponer estrategias de fortalecimiento para la Investigación cualitativa en el ámbito universitario latinoamericano.<br/><br/><b>Líneas de investigación</b>: <br/>Competencias Investigativas y Práctica Docente en Educación Superior
| Estado | Activo |
|---|---|
| Fecha de inicio/Fecha fin | 31/07/25 → … |
Palabras clave
- Investigación Cualitativa
- Educación Superior
- América Latina
- Revisión Sistemática
- Método Delphi
- Entrevistas en Profundidad
- Teoría Fundamentada
- Análisis de Contenido
- Estrategias de Fortalecimiento
Areas de Conocimiento del CACES
- 111A Educación
UNESCO Categories
- Ciencias de la educación
Producción científica
- 1 Libro
-
Guía Práctica para Redactar y Publicar Manuscritos Científicos
Ayala Carabajo, R. & Llerena Izquierdo, J. F., 5 sep. 2025, Editorial Universitaria Abya-Yala. 122 p.Producción científica: Informe/libro › Libro