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Centro de Orientación e Intervención Psicopedagógica (COIPS)

Detalles del proyecto

Descripción

Este proyecto se centra en la creación innovadora del Centro de Orientación e Intervención Psicopedagógica (COIPS- UPS) como un componente esencial para abordar la compleja problemática de la diversidad funcional en el ámbito universitario. El centro integrará un equipo multidisciplinario compuesto por especialistas en Psicología, Pedagogía, Comunicación, Pastoral e Ingenierías para ofrecer una atención psicopedagógica personalizada. Los servicios clave incluyen prevención, orientación, diagnóstico e intervención, vinculados estrechamente con la investigación universitaria previa. El objetivo principal es establecer un modelo viable de educación inclusiva que no comprometa la calidad de la formación profesional. Además, el proyecto facilitará el desarrollo de un currículo basado en los principios del Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA), proporcionando una guía de acción y asesoramiento para las alineaciones curriculares necesarias, buscando potenciar transformaciones educativas inclusivas.<br/><br/><b>Objetivo</b>: <br/>Implementar un Centro de Orientación e Intervención Psicopedagógica (COIPS- UPS) para ofrecer servicios integrales de prevención, orientación, diagnóstico e intervención psicopedagógica a la comunidad universitaria salesiana, promoviendo activamente la educación inclusiva frente a la diversidad funcional del estudiantado.<br/><br/><b>Líneas de investigación</b>: <br/>Didáctica y metodologías alternativas de aprendizajes
EstadoFinalizado
Fecha de inicio/Fecha fin7/08/1920/11/23

Palabras clave

  • Educación Inclusiva
  • Diversidad Funcional
  • Orientación Psicopedagógica
  • Intervención Psicopedagógica
  • Diseño Universal para el Aprendizaje
  • Desarrollo Curricular
  • Atención Personalizada
  • Capacitación Universitaria
  • Gestión Multidisciplinaria

Areas de Conocimiento del CACES

  • 313A Psicología
  • 8111A Psicopedagogía

UNESCO Categories

  • Psicología
  • Ciencias de la educación