BIO-STEM: Desarrollo de Prototipos para la Enseñanza-Aprendizaje de Contenidos Educativos Biomédicos en Adolescentes

El proyecto BIO-STEM aborda la desigualdad educativa y el bajo rendimiento en ciencias y matemáticas en zonas rurales de Ecuador, exacerbado por el analfabetismo digital. El objetivo principal es mejorar la enseñanza-aprendizaje de contenidos biomédicos, específicamente bioseñales (ECG, EMG, EOG), mediante el desarrollo de prototipos tecnológicos. Inicialmente, se realizará una evaluación diagnóstica a los adolescentes para establecer una línea base de conocimientos y definir las necesidades específicas. Con base en estos resultados, se diseñarán y construirán tres prototipos STEM interactivos: un electromiograma (EMG), un electrocardiograma (ECG) (visualizado con un corazón 3D con LEDs) y un electrooculograma (EOG). Estos prototipos buscan ofrecer una metodología de aprendizaje activo y práctico, contrastándola con la enseñanza tradicional en una prueba piloto. El proyecto se enmarca en el Desarrollo Tecnológico y busca generar prototipos funcionales que fortalezcan las habilidades STEM y la comprensión de la ingeniería biomédica en estudiantes de Bachillerato General Unificado, promoviendo la educación de calidad en contextos vulnerables.<br/><br/><b>Objetivo</b>: <br/>Diseñar y desarrollar prototipos para la enseñanza-aprendizaje de contenidos educativos relacionados con bioseñales, con el fin de fortalecer el área STEM en adolescentes de la Unidad Educativa Guapan.<br/><br/><b>Líneas de investigación</b>: <br/>Biomedicina