Análisis de los indicadores y propuesta de mejoras de la satisfacción laboral de los docentes universitarios en el contexto de la RSU

Este proyecto se centra en evaluar el nivel de satisfacción laboral del cuerpo docente de la Universidad Politécnica Salesiana (UPS) sede Cuenca, abarcando el periodo 2013-2014. El objetivo principal es correlacionar diversas variables para identificar los factores que influyen en la satisfacción del profesorado, con el fin último de optimizar su desempeño y, consecuentemente, garantizar la calidad de la educación impartida. El contexto subyacente es la creciente necesidad de las instituciones educativas de adoptar programas de Responsabilidad Social Universitaria (RSU) en respuesta a las demandas sociales y económicas globales. Se reconoce que los docentes son un grupo de interés fundamental para el cumplimiento de los estándares de calidad establecidos por entidades reguladoras como la LOES. La metodología empleada combina enfoques cualitativos y cuantitativos. La recolección de datos se llevará a cabo mediante la aplicación de encuestas, entrevistas y observación directa, diseñando instrumentos específicos alineados con los objetivos planteados para obtener información robusta sobre la percepción docente. Objetivo: Determinar el grado de satisfacción laboral de los docentes de la UPS Cuenca durante el periodo 2013-2014, analizando la correlación entre variables relevantes para mejorar su desempeño y asegurar la calidad educativa. Líneas de investigación: Responsabilidad social, redistribución de la riqueza y calidad de vida