Perfil personal
Intereses de la investigación
A partir de una cartera amplia de neurociencia, educación, psicología y salud pública, la investigadora sintetiza cómo la neurociencia influye en el aprendizaje, el desarrollo emocional y el bienestar en contextos educativos y comunitarios. En los distintos estudios, el trabajo integra neurodidáctica, funciones ejecutivas y neuroplasticidad para explicar cómo procesos cognitivos, motivación y emociones modelan el rendimiento académico, el crecimiento personal y los resultados sociales. Las metodologías son mayormente descriptivas, bibliográficas y encuestas, a menudo combinando enfoques cualitativos y cuantitativos. El impacto reside en articular implicaciones prácticas para el diseño de aula, apoyo a adolescentes y estudiantes universitarios, intervenciones de salud mental y dimensiones éticas y de políticas públicas de prácticas informadas por la neurociencia, con énfasis en la integración de tecnología (gamificación, herramientas de IA) y la colaboración interdisciplinaria para fomentar entornos de aprendizaje y comunidades más saludables.
Experiencia relacionada con los ODS de las Naciones Unidas
En 2015, los estados miembros de las Naciones Unidas acordaron 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) para erradicar la pobreza, proteger el planeta y garantizar la prosperidad para todos. El trabajo de esta persona contribuye al logro de los siguientes ODS:
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ODS 3: Salud y bienestar -
ODS 4: Educación de calidad -
ODS 7: Energía asequible y no contaminante -
ODS 8: Trabajo decente y crecimiento económico -
ODS 13: Acción por el clima
Colaboraciones y áreas de investigación principales de los últimos cinco años
Proyectos
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Innovación Educativa Mediante Estimulación Cognitiva para Fortalecer Funciones Ejecutivas y Mejorar el Aprendizaje en Adolescentes
Bustamante Ruiz, O. F. (Investigador Secundario), Trivino Burbano, M. V. (Investigador principal), Palma Diaz, B. C. (Investigador Secundario), Castro Lara, D. C. (Estudiante Investigador), Bone Simisterra, D. Y. (Estudiante Investigador), Delgado Gracia, J. C. (Estudiante Investigador), Cordova Burgos, K. S. (Investigador Secundario), Vasquez Vargas, N. V. (Estudiante Investigador), Mayorga Ruiz, V. D. (Estudiante Investigador) & Montes Vega, B. M. (Estudiante Investigador)
20/10/25 → …
Proyecto: Investigación y Desarrollo
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Tedx Methodology: A New Way of Teaching Neuroscience Based on Student Perceptions
Título traducido de la contribución :Metodología Tedx: Una Nueva Forma de Enseñar Neurociencia Basada en las Percepciones de los Estudiantes Producción científica: Contribución a una revista › Artículo
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Construyendo Vínculos Saludables: Neurociencia Del Apego y las Relaciones Familiares
Trivino Burbano, M. V., Rizzo Cercado, L. E., Velasquez Castillo, I. A. & Varas Zambrano, O. S., 10 mar. 2025, En: Ciencia latina. 9, 9, p. 6377-6393 17 p.Producción científica: Contribución a una revista › Artículo
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El Impacto del Déficit en la Gestión Emocional y el Rendimiento Académico en Estudiantes Universitarios
Trivino Burbano, M. V., Beltran Medrano, A. V. & Fernandez Rodriguez, N. E., 13 abr. 2025, En: Revista Guatemalteca de Cultura. 5, 5, p. 30-41 12 p.Producción científica: Contribución a una revista › Artículo
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Estrategias Innovadoras para el Desarrollo Personal en Adolescentes: Un Enfoque Integral
Trivino Burbano, M. V., 21 may. 2025, En: Ciencia latina. 9, 9, p. 14-28 15 p.Producción científica: Contribución a una revista › Artículo
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Estudio Cuantitativo de la Comorbilidad Ansioso-depresiva en una Comunidad Rural: Implicaciones Clínicas Y Preventivas
Trivino Burbano, M. V., 21 may. 2025, En: Ciencia latina. 9, 9, p. 1-13 13 p.Producción científica: Contribución a una revista › Artículo