Investigaciones recientes:
El conjunto de publicaciones presenta una narrativa cohesionada de un compromiso sostenido con las voces indígenas, el idioma y la representación cultural en el contexto andino y latinoamericano. A través de formatos diversos—capítulos de libros, comunicaciones en congresos y estudios sobre educación, gobernanza y medios—se destacan: (1) idiomas indígenas, orality y escritura (Quichua), su transmisión, normalización y revitalización en la era digital; (2) las implicaciones sociales de la COVID-19 en estudiantes indígenas, educación superior y respuestas políticas; (3) la economía política de los medios, la desinformación y la comunicación pública; y (4) reflexiones metodológicas en práctica de investigación, bibliometría y evaluación basada en datos. La metodología abarca observación sistemática de videoclips, análisis cualitativos y mixtos, recuperación documental, grupos focales, entrevistas y análisis cuantitativos para mapear desigualdades, vitalidad lingüística y resultados educativos. El impacto radica en revelar cómo la producción cultural (alfabetos textiles, audiovisuales, prácticas editoriales) y las respuestas institucionales pueden reforzar o mitigar desigualdades estructurales, informing políticas, pedagogía y estudios de humanidades digitales en contextos multilingües. En conjunto, el trabajo contribuye a entender cómo se forja, conserva y desafía el conocimiento indígena dentro de los paisajes contemporáneos de medios, educación y gobernanza, con un claro énfasis en contextos latinoamericanos y perspectivas interculturales.
Temas Clave:

• Indigenous languages, orality, and writing
• Media, Political Communication & Disinformation
• Education, Pedagogy, Indigenous student outcomes
• Research Methods, Bibliometrics & Academic Practice
• Global Education Technology & Connectivity Inequities