Perfil personal
Intereses de la investigación
A lo largo de varias publicaciones, la investigadora avanza en la gestión ambiental y la sostenibilidad en la educación superior, vinculando un enfoque analítico a prácticas educativas, transformación digital y las implicaciones sociales de la tecnología. El foco central integra Sistemas de Gestión Ambiental (EMS) para campus universitarios, participación de actores y planificación basada en datos para reducir huellas ambientales (agua, energía, residuos, calidad del aire) y fomentar una cultura de sostenibilidad. Paralelamente, se analizan estresores en la educación superior y el impacto de la transformación digital en la enseñanza, aprendizaje y analítica del aprendizaje, incluyendo efectos de la COVID-19, carga laboral docente y prácticas de calificación. Otras líneas estudian la educación en neurología en América Latina, la pedagogía preventiva basada en el enfoque salesiano, y la memoralización en la docencia, la interculturalidad y el papel de la tecnología en diálogos entre artes, ciencias y literatura. En conjunto, la autora combina métodos empíricos (diagnósticos, minería de datos, estudios de caso) con reflexiones teóricas sobre educación, ética y la intersección ciencia–fe, con el objetivo de mejorar el desempeño institucional, la calidad pedagógica y el uso responsable de tecnologías en los ecosistemas educativos. Esto genera un impacto cohesionado al vincular prácticas institucionales sostenibles con modelos de enseñanza y gobernanza innovadores que responden a los desafíos actuales de la educación superior en América Latina.
Experiencia relacionada con los ODS de las Naciones Unidas
En 2015, los estados miembros de las Naciones Unidas acordaron 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) para erradicar la pobreza, proteger el planeta y garantizar la prosperidad para todos. El trabajo de esta persona contribuye al logro de los siguientes ODS:
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ODS 3: Salud y bienestar -
ODS 4: Educación de calidad -
ODS 5: Igualdad de género -
ODS 7: Energía asequible y no contaminante -
ODS 16: Paz, justicia e instituciones sólidas -
ODS 17: Alianzas para lograr los objetivos
Colaboraciones y áreas de investigación principales de los últimos cinco años
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Sábados Naturales
Pesantez Aviles, L. F. (Investigador Secundario), Arcos Argudo, M. A. (Investigador Secundario), Altamirano Sanchez, J. I. (Investigador principal), Quinde Abril, M. X. (Investigador Secundario), Garcia Pesantez, A. B. (Investigador Secundario), Feijoo Valarezo, A. E. (Investigador Secundario), Zuñiga Garcia, J. A. (Investigador Secundario) & Peñaloza Rivera, J. D. (Investigador Secundario)
21/05/24 → …
Proyecto: Investigación y Desarrollo
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Puesta en Marcha del Laboratorio Móvil Multisensorial Ecológico para el Diagnóstico de Habilidades y Destrezas Socioeducativas a Través de la Implementación de Tecnologías Emergentes en las Áreas STEM Basado en Lúdica y TICs
Robles Bykbaev, V. E. (Investigador Secundario), Pesantez Aviles, L. F. (Investigador principal), Garcia Velez, R. A. (Investigador Secundario), Serpa Andrade, L. J. (Investigador Secundario), Castro Villalobos, S. E. (Investigador Secundario), Ordoñez Vasquez, M. E. (Investigador Secundario) & Guachichullca Sanchez, A. F. (Estudiante Investigador)
1/07/21 → …
Proyecto: Investigación y Desarrollo
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Estudio de la Construcción Sociocognitiva de la Identidad Étnica y Cultural Andina en las Comunidades de Huayrapungo, Quilloac e Ingapirca (Cañar-Ecuador): Una Perspectiva Antropológica Basada en TICs, Sistemas Inteligentes y Realidad Virtual
Robles Bykbaev, V. E. (Investigador Secundario), Pesantez Aviles, L. F. (Investigador Secundario), Galan Montesdeoca, J. F. (Investigador principal), Garzon Vera, B. O. (Investigador Secundario), Robles Bykbaev, Z. Y. (Investigador Secundario), Naula Pulla, N. P. (Estudiante Investigador), Panama Mazhenda, J. K. (Estudiante Investigador), Dutan Gomez, C. A. (Estudiante Investigador) & Amendaño Murillo, S. V. (Estudiante Investigador)
21/03/19 → …
Proyecto: Investigación y Desarrollo
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Aprendizaje de las Ciencias Básicas: Una Propuesta Basada en la Lúdica, la Historia y las TICS
Robles Bykbaev, V. E. (Investigador Secundario), Pesantez Aviles, L. F. (Investigador principal), Monje Ortega, D. E. (Investigador Secundario), Perez Muñoz, A. A. (Investigador Secundario), Robles Bykbaev, Z. Y. (Investigador Secundario) & Panama Mazhenda, J. K. (Estudiante Investigador)
30/10/18 → …
Proyecto: Investigación y Desarrollo
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Micromundos Lúdicos Interactivos como Herramientas de Apoyo Terapéutico Dirigido a Niños Bajo Situación de Riesgo (MICROLUDI) V3
Robles Bykbaev, V. E. (Investigador principal) & Pesantez Aviles, L. F. (Investigador Secundario)
2/03/17 → …
Proyecto: Investigación y Desarrollo
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A Formal Document Approval Workflow for Business Process in Higher Education Institutions
Velásquez Angamarca, V., Arce Cuesta, D., Oyola Flores, C., García Pesántez, A., Pesántez Avilés, F. & Cárdenas Tapia, J., 2026, Proceedings of 19th Iberian Conference on Information Systems and Technologies, CISTI 2024 - Volume 2. Rocha, A., García Peñalvo, F. J., Gonçalves, R., García-Holgado, A. & Moreira, F. (eds.). Springer Science and Business Media Deutschland GmbH, p. 74-83 10 p. (Lecture Notes in Networks and Systems; vol. 1747 LNNS).Producción científica: Capítulo del libro/informe/acta de congreso › Contribución de conferencia › revisión exhaustiva
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Don Bosco Dialoga con las Artes y las Ciencias Volumen V (Coordinación)
Cardenas Tapia, J. A., Pesantez Aviles, L. F. & Torres Toukoumidis, A. L., 1 ene. 2026, Editorial Universitaria Abya-Yala. 100 p.Producción científica: Informe/libro › Libro
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Exploring Design Thinking as a Strategy for Business Process Analysis in Higher Education Institutions
Yunga Barros, M., Arce Cuesta, D., Pacheco Tobar, F., Pesántez Avilés, F. & Cárdenas Tapia, J., 2026, Proceedings of 19th Iberian Conference on Information Systems and Technologies, CISTI 2024 - Volume 2. Rocha, A., García Peñalvo, F. J., Gonçalves, R., García-Holgado, A. & Moreira, F. (eds.). Springer Science and Business Media Deutschland GmbH, p. 206-217 12 p. (Lecture Notes in Networks and Systems; vol. 1747 LNNS).Producción científica: Capítulo del libro/informe/acta de congreso › Contribución de conferencia › revisión exhaustiva
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Exploring Interaction Challenges Between Business Process Management and IT Management
Flores Vega, A., Arce Cuesta, D., Pesántez Avilés, F. & Cárdenas Tapia, J., 2026, Proceedings of 19th Iberian Conference on Information Systems and Technologies, CISTI 2024 - Volume 2. Rocha, A., García Peñalvo, F. J., Gonçalves, R., García-Holgado, A. & Moreira, F. (eds.). Springer Science and Business Media Deutschland GmbH, p. 218-228 11 p. (Lecture Notes in Networks and Systems; vol. 1747 LNNS).Producción científica: Capítulo del libro/informe/acta de congreso › Contribución de conferencia › revisión exhaustiva
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Key Performance Indicators with a Focus on Higher Education: A Systematic Review Aimed at Definition and Measurement
Oyola Flores, C., Arce Cuesta, D., Zúñiga García, J., Pesántez Avilés, F. & Cárdenas Tapia, J., 2026, Proceedings of 19th Iberian Conference on Information Systems and Technologies, CISTI 2024 - Volume 2. Rocha, A., García Peñalvo, F. J., Gonçalves, R., García-Holgado, A. & Moreira, F. (eds.). Springer Science and Business Media Deutschland GmbH, p. 229-244 16 p. (Lecture Notes in Networks and Systems; vol. 1747 LNNS).Producción científica: Capítulo del libro/informe/acta de congreso › Contribución de conferencia › revisión exhaustiva