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La investigación se centra en el análisis crítico de la antropología como disciplina, particularmente en su institucionalización, aplicaciones pedagógicas y su papel en la atención a las necesidades socioculturales locales en América Latina, con un énfasis específico en Ecuador. Un tema central es la conceptualización de la 'antropología aplicada' no como una subdisciplina secundaria, sino como una dimensión inherente y necesaria de la práctica académica que facilita el diálogo intercultural y apoya la autonomía indígena. Este trabajo explora la intersección de la antropología con la educación, examinando cómo la formación 'en territorio' y las pedagogías indígenas —como la socialización basada en rituales y la búsqueda de la identidad— moldean la práctica profesional. Además, la investigación indaga en las dinámicas históricas y contemporáneas de los movimientos sociales, analizando el impacto de las políticas neoliberales en la movilización indígena y los mecanismos institucionales de diálogo entre el Estado y las organizaciones sociales. Asimismo, el trabajo examina críticamente las complejas relaciones históricas entre las instituciones religiosas, el Estado y los pueblos indígenas, enfatizando temas de reconciliación, solidaridad y la co-construcción del conocimiento. A través de proyectos editoriales como la colección 'Antropologías hechas en América Latina', la investigación mapea genealogías disciplinares y marcos metodológicos, fomentando un diálogo regional que integra la reflexión teórica con la acción práctica y comunitaria.

Temas Clave:

• Antropología aplicada y formación profesional
• Interculturalidad y pedagogías indígenas
• Movimientos sociales y movilización política
• Historia institucional y genealogías disciplinares
• Relaciones Iglesia-Estado-Pueblos Indígenas
• Bienes comunes y ética institucional