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20152020

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Proyectos

Saberes Pedagógicos Convergentes Desde La Interculturalidad Epistémica, Como Vía Para La Construcción De Una Filosofía Innovadora E Inclusiva (Fase Ii)

Aguilar Gordon, F. D. R., Chamba Zarango, A. P., Espinosa Egas, B. A., Heredia Guzman, P. A., Loja Sanchez, A. G., Once Vera, J. R., Zhamungui Medina, O. F., Bolaños Vivas, R. F., Carbonell Yonfa, E. T., Moreno Guaicha, J. A., Torres Cordero, C. X. & Villamar Muñoz, J. L.

8/03/198/03/20

Proyecto: Investigación y Desarrollo

Conocimiento Y Saberes Educativos

Aguilar Gordon, F. D. R., Madera, S., Bolaños Vivas, R. F. & Villamar Muñoz, J. L.

1/09/161/09/17

Proyecto: Investigación y Desarrollo

Resultados de investigaciones

Horizons for Understand the Didactics of the Philosophy in the University Classroom

Aguilar Gordon, F. D., 13 mar 2020.

Resultado de la investigación: Contribución a una conferenciaDocumento

Aplicación De Estrategias Didácticas Para El Desarrollo De Las Operaciones Mentales En El Sujeto Que Aprende.

Aguilar Gordon, F., 30 jun 2019, Aplicación De Estrategias Didácticas Para El Desarrollo De Las Operaciones Mentales En El Sujeto Que Aprende.. Sello Editorial REDEM

Resultado de la investigación: Capítulo del libro/informe/acta de congresoCapítulo

Biología y Educación: La Neuroeducación

Aguilar Gordon, F. D. & Moreno Guaicha, J. A., 15 ene 2019, En : Sophia. 2019, 26, p. 41-47

Resultado de la investigación: Contribución a una revistaArtículo

Cambio De La Matriz Cognitiva Como Arista Para La Formación De La Persona En El Ecuador

Aguilar Gordon, F. D., 7 jul 2019, En : Universidad Central Del Ecuador. 2, 2019

Resultado de la investigación: Contribución a una revistaArtículo