Perfil de la organización
Perfil de la organización
El Grupo de Investigación de Enseñanza-Aprendizaje de Idiomas (GIEAI) se enfoca en la integración de herramientas tecnológicas en el proceso educativo de lenguas extranjeras, respondiendo a las necesidades identificadas en este ámbito. Su misión es dinamizar el uso de estas tecnologías para mejorar la enseñanza y el aprendizaje, beneficiando así a la comunidad educativa. A largo plazo, el grupo aspira a convertirse en un referente en propuestas investigativas que optimicen la enseñanza de idiomas, especialmente en el contexto del Instituto de Idiomas Sede Quito de la Universidad Politécnica Salesiana. En resumen, GIEAI se presenta como una iniciativa comprometida con la innovación educativa y el desarrollo profesional de docentes y estudiantes.
Coordinador:
Guanuche Alban Adriana Jeanyne ([email protected])
Huella digital
Colaboraciones y áreas de investigación principales de los últimos cinco años
Perfiles
-
Análisis y utilización de herramientas tecnológicas para apoyar el proceso de enseñanza-aprendizaje del idioma inglés
Guzman Jacome, P. A. (Investigador Secundario), Guanuche Alban, A. J. (Investigador principal), Borja Diaz, C. D. L. (Investigador Secundario), Revelo Trujillo, J. E. (Investigador Secundario) & Ramirez Roman, P. A. (Investigador Secundario)
10/06/24 → …
Proyecto: Investigación y Desarrollo
-
Uso de las TIC en el Proceso de Enseñanza-Aprendizaje del Idioma Inglés como Lengua Extranjera (Fase 2)
Guanuche Alban, A. J. (Investigador principal)
5/11/21 → 22/05/24
Proyecto: Investigación y Desarrollo
-
Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) para Facilitar el Aprendizaje en Personas con Discapacidad
Guzman Jacome, P. A. (Investigador Secundario)
13/11/20 → 13/11/21
Proyecto: Investigación y Desarrollo
Producción científica
-
Detection of Mobile Phone Use While Driving Supported by Artificial Intelligence
Caiza, G., Guanuche, A. & Villafuerte, C., ene. 2026, En: Applied Sciences (Switzerland). 16, 2, 675.Producción científica: Contribución a una revista › Artículo › revisión exhaustiva
Acceso abierto -
Análisis Crítico del Currículo y la Práctica Docente desde la Enseñanza del Inglés en Ecuador
Maldonado Marín, D. O., Criollo-Ñato, A. E., Ramirez Roman, P. A. & Revelo Trujillo, J. E., 19 jun. 2025, En: Revista Multidisciplinaria Perspectivas Investigativas. 5, 5, p. 2773-7411 11 p.Producción científica: Contribución a una revista › Artículo
-
Immersive Haptic Technology to Support English Language Learning Based on Metacognitive Strategies
Guanuche, A., Paucar, W., Oñate, W. & Caiza, G., ene. 2025, En: Applied Sciences (Switzerland). 15, 2, 665.Producción científica: Contribución a una revista › Artículo › revisión exhaustiva
Acceso abierto2 El enlace se abre en una pestaña nueva Citas (Scopus)