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Perfil de la organización
Perfil de la organización
El Grupo de Investigación en Políticas Curriculares y Prácticas Educativas (GIPCYPE) se dedica a la continuidad de la investigación en el ámbito del currículo y la educación, basándose en la experiencia acumulada de la línea "Currículo y Culturas" y en las ediciones de la Maestría en Diseño Curricular. Su misión se centra en ampliar los temas y problemas vinculados al currículo y la educación, fomentando un enfoque colaborativo que permite discutir, estudiar, analizar y replantear tanto la labor docente como las políticas educativas en general, y el currículo en particular. Este enfoque grupal no solo enriquece la investigación, sino que también potencia el análisis crítico de las prácticas educativas actuales.
Líneas de investigación:
- Culturas, saberes y discursos curriculares
- Prácticas educativas y vida escolar
- Políticas curriculares y reforma educativa
Coordinador:
Ortiz Espinoza Maria Elena ([email protected])
Objetivos de desarrollo sostenible de las Naciones Unidas
En 2015, los estados miembros de las Naciones Unidas acordaron 17 Objetivos de desarrollo sostenible (ODS) globales para erradicar la pobreza, proteger el planeta y garantizar la prosperidad para todos. Nuestro trabajo contribuye al logro de los siguientes ODS:
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ODS 4: Educación de calidad -
ODS 10: Reducción de las desigualdades
Huella digital
Profundizar en los temas de investigación en los que Grupo de Investigación en Políticas Curriculares y Prácticas Educativas (GIPCYPE) está activo. Estas etiquetas de temas provienen de las obras de los integrantes de esta organización. Juntos, forma una huella digital única.
Colaboraciones y áreas de investigación principales de los últimos cinco años
Colaboración externa reciente a nivel de país/territorio. Para consultar los detalles, haga clic en los puntos o
Perfiles
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Tejiendo Redes de Bienestar Juvenil con Enfoque Salesiano y Ciencia de Datos para el Acompañamiento Universitario
Reyes Solis, D. (Investigador Secundario), Grijalva Cevallos, L. M. (Investigador Secundario), Quishpe Gaibor, J. S. (Investigador principal), Lopez Navarrete, J. P. (Investigador Secundario), Paucar Paucar, J. E. (Investigador Secundario), Lopez Logacho, P. D. (Investigador Secundario), Perez Villa, L. M. (Investigador Secundario), Castillo Yanez, S. A. (Investigador Secundario), Mejia Suarez, C. F. (Investigador Secundario), Gomez Andrade, S. M. (Investigador Secundario) & Torres Andrango, J. P. (Investigador Secundario)
28/10/25 → …
Proyecto: Investigación y Desarrollo
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Currículo, Formación Docente y Procesos Metodológicos en las Áreas del Conocimiento de Educación Básica: Ciencias Sociales, Ciencias Naturales, Lenguaje y Matemáticas y Ámbitos de Aprendizaje en Educación Inicial
Arizaga Yepez, M. J. (Investigador Secundario), Ortiz Espinoza, M. E. (Investigador principal), Bastidas Castro, M. A. (Investigador Secundario), Esquivel Esquivel, G. N. (Investigador Secundario), Lopez Logacho, P. D. (Investigador Secundario), Espinosa Cevallos, P. V. (Investigador Secundario) & Montero Garcia, K. A. (Estudiante Investigador)
8/08/24 → …
Proyecto: Investigación y Desarrollo
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Ejercicio del Liderazgo Juvenil Educativo en la Dirigencia Estudiantil, Grupos de Asociacionismo Salesiano y Movimiento Juvenil Salesiano (MJS) en la Unidad Educativa Fiscomisional Domingo Savio y Unidad Educativa Fiscomisional Sánchez y Cifuentes
Romero Ortega, A. L. (Investigador Secundario), Ortiz Espinoza, M. E. (Investigador principal), Esquivel Esquivel, G. N. (Investigador Secundario) & Benavides Herrera, P. V. (Investigador Secundario)
1/06/23 → …
Proyecto: Investigación y Desarrollo
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Del Aula a la Evidencia. Resultados Sobre Procesos Metodológicos en Instituciones Educativas de Quito (Coordinación)
Ortiz Espinoza, M. E., 26 feb 2026, Editorial Universitaria Abya-Yala. 242 p.Producción científica: Informe/libro › Libro
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El Desarrollo del Lenguaje en Niños y Niñas de 3 a 4 Años en Entornos Familiares de Sobreprotección
Chiriboga Pazmiño, D. D. & Arizaga Yepez, M. J., 24 feb 2026, Del aula a la evidencia. Resultados sobre procesos metodológicos en instituciones educativas de Quito. Editorial Universitaria Abya-Yala, p. 151-170 20 p.Producción científica: Capítulo del libro/informe/acta de congreso › Capítulo
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Estereotipos de Género en las Actividades Didácticas en Educación Inicial
Evas Aucapiña, E. M. & Ortiz Espinoza, M. E., 24 feb 2026, Del aula a la evidencia. Resultados sobre procesos metodológicos en instituciones educativas de Quito. Editorial Universitaria Abya-Yala, p. 221-233 13 p.Producción científica: Capítulo del libro/informe/acta de congreso › Capítulo