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Perfil de la organización
Perfil de la organización
El Grupo de Investigación en Enseñanza - Aprendizaje de las Ciencias para la Ingeniería (GIEACI) se dedica a respaldar y transferir investigaciones que fortalezcan la formación académica de los estudiantes, utilizando metodologías y estrategias avanzadas. Su misión se centra en liderar la investigación y la innovación educativa, especialmente en el ámbito de la evaluación del aprendizaje, buscando desarrollar un modelo formativo que integre la docencia y la investigación. Este enfoque tiene como objetivo generar soluciones innovadoras para los desafíos que presenta la enseñanza contemporánea, contribuyendo así al progreso de la Universidad Politécnica Salesiana (UPS) a través de una labor académica, cultural y social integral.
Líneas de investigación:
- Innovación Educativa en la Enseñanza de las Ciencias y Tecnologías
- Evaluación y Mejora de los Procesos Educativos en Entornos STEM
- Integración de Tecnologías Emergentes en la Educación en Ingeniería
- Currículos Adaptativos y Personalización del Aprendizaje Basada en Inteligencia Artificial
- Competencias Investigativas y Práctica Docente en Educación Superior
- Gestión del Conocimiento y Transformación Digital de la Educación en Ingeniería
Coordinador:
Llerena Izquierdo Joe Frand ([email protected])
Objetivos de desarrollo sostenible de las Naciones Unidas
En 2015, los estados miembros de las Naciones Unidas acordaron 17 Objetivos de desarrollo sostenible (ODS) globales para erradicar la pobreza, proteger el planeta y garantizar la prosperidad para todos. Nuestro trabajo contribuye al logro de los siguientes ODS:
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ODS 1: Fin de la pobreza -
ODS 3: Salud y bienestar -
ODS 4: Educación de calidad -
ODS 7: Energía asequible y no contaminante -
ODS 8: Trabajo decente y crecimiento económico -
ODS 11: Ciudades y comunidades sostenibles -
ODS 12: Producción y consumo responsables -
ODS 13: Acción por el clima -
ODS 16: Paz, justicia e instituciones sólidas -
ODS 17: Alianzas para lograr los objetivos
Huella digital
Profundizar en los temas de investigación en los que Grupo de Investigación en Enseñanza-Aprendizaje de las Ciencias para la Ingeniería (GIEACI) está activo. Estas etiquetas de temas provienen de las obras de los integrantes de esta organización. Juntos, forma una huella digital única.
Colaboraciones y áreas de investigación principales de los últimos cinco años
Colaboración externa reciente a nivel de país/territorio. Para consultar los detalles, haga clic en los puntos o
Perfiles
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Innovación en la formalización de la gestión universitaria para generar conocimiento científico diagnóstico, prospectiva y estrategias de consolidación
Llerena Izquierdo, J. F. (Investigador principal), Ayala Carabajo, R. (Investigador Secundario), Paredes Mesias, C. A. (Estudiante Investigador), Yupa Tiuma, C. V. (Estudiante Investigador), Villota Castro, J. N. (Investigador Secundario), Tomala Benavides, C. H. (Estudiante Investigador), Romero Martinez, A. A. (Estudiante Investigador), Montaleza Ortiz, L. D. (Estudiante Investigador), Caicedo Escalante, S. A. (Estudiante Investigador), Aguirre Barbech, K. G. (Investigador Secundario), Olmedo Olvera, J. I. (Estudiante Investigador), Vera Valenzuela, K. D. (Estudiante Investigador) & Torres Hernandez, C. G. (Estudiante Investigador)
1/08/25 → …
Proyecto: Investigación y Desarrollo
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Estado actual, perspectivas de futuro y estrategias de fortalecimiento de la investigación cualitativa en educación superior
Llerena Izquierdo, J. F. (Investigador Secundario), Ayala Carabajo, R. (Investigador principal), Diaz Labanda, J. I. (Estudiante Investigador), Balladares Alvarado, G. N. (Estudiante Investigador), Quito Torres, J. C. (Estudiante Investigador), Arellano Benalcazar, M. L. (Estudiante Investigador) & Chung Silva, D. C. (Estudiante Investigador)
31/07/25 → …
Proyecto: Investigación y Desarrollo
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Percepciones y dilemas éticos de estudiantes de ingeniería frente al uso de IA generativa en el aprendizaje
Llerena Izquierdo, J. F. (Investigador principal) & Ayala Carabajo, R. (Investigador Secundario)
30/06/25 → …
Proyecto: Investigación y Desarrollo
Producción científica
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A Recommendation Method to Adapt Curriculum and Improve Learners' Performance
Título traducido de la contribución :Un Método de Recomendación para Adaptar el Plan de Estudios y Mejorar el Desempeño de los Aprendices Producción científica: Contribución a una revista › Artículo
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Business sustainability of SMEs in emerging markets and entrepreneurs’ financial literacy
Benites Medina, R., Méndez Reyes, J., Ochoa Padilla, G. & López Chila, R., 2026, En: Journal of the International Council for Small Business.Producción científica: Contribución a una revista › Artículo › revisión exhaustiva
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Comparative Experimental Studies on Superior Cognitive Domains: AI Versus Humans
Ayala Carabajo, R. & Llerena Izquierdo, J., ene 2026, En: Technologies. 14, 1, 55.Producción científica: Contribución a una revista › Crítica › revisión exhaustiva
Acceso abierto
Prensa/Medios de comunicación
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Research from Polytechnic University Broadens Understanding of Technology (Innovations in Introductory Programming Education: The Role of AI with Google Colab and Gemini)
Llerena Izquierdo, J. F. & Ayala Carabajo, R.
10/01/25
1 elemento de Cobertura del medio de comunicación
Prensa/medios de comunicación
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Studies in the Area of Artificial Intelligence Reported from Universidad Politecnica Salesiana (Artificial Intelligence in Higher Education: An Analysis of Existing Bibliometrics)
Llerena Izquierdo, J. F., Lopez Chila, R. D., Sumba Nacipucha, N. A. & Cueva Estrada, J. M.
11/01/24
1 elemento de Cobertura del medio de comunicación
Prensa/medios de comunicación