Transformación Universitaria y Rediseño Curricular en el Área Razón y Fe y Pastoral de la Universidad Politécnica Salesiana. A Propósito de sus 30 Años

Johan Manuel Mendez Reyes; Xavier Mauricio Merchan Arizaga

Transformación Universitaria y Rediseño Curricular en el Área Razón y Fe y Pastoral de la Universidad Politécnica Salesiana. A Propósito de sus 30 Años

Translated title of the contribution: University Transformation and Curriculum Redesign in the Area of Reason and Faith and Pastoral of the Salesian Polytechnic University. On the Occasion of its 30 Years

Research output: Contribution to journal › Article

Abstract

In the pursuit of continuing the processes of university trans-formation that have shaped Latin America in recent decades, the Ecuadorian state has driven significant changes in its ed-ucational policy, necessitating a curriculum review in higher education institutions. The Universidad Politécnica Salesiana (UPS) responded to this demand with a comprehensive rede-sign of its study programmes, aimed at providing holistic ed-ucation for its students. This redesign encompassed interdis-ciplinary aspects, including research, community engage-ment, teaching, collaborative methodologies, new technolo-gies, and the strengthening of Salesian charism and identity. This study aims to analyse the transformation and curriculum redesign of the area of Reason and Faith and Pastoral Care at the UPS over its 30-year history. Using a hermeneutic meth-odology, it interprets the concepts and perspectives that help to understand this evolution. The conclusion is that the UPS has met the challenge of envisioning education as a dynamic system that integrates global and local perspectives, science, research, and service to vulnerable communities.

Translated title of the contribution	University Transformation and Curriculum Redesign in the Area of Reason and Faith and Pastoral of the Salesian Polytechnic University. On the Occasion of its 30 Years
Original language	Spanish (Ecuador)
Pages (from-to)	189-208
Number of pages	20
Journal	Educación y Futuro
Volume	1
Issue number	1
State	Published - 1 Oct 2024

Keywords

Curriculum redesign
Reason and faith
Salesian polytechnic university
University pastoral
University transformation

CACES Knowledge Areas

111A Education

Cite this

@article{e8b93bee2bca430781ca3e3697dd06ee,

title = "Transformaci{\'o}n Universitaria y Redise{\~n}o Curricular en el {\'A}rea Raz{\'o}n y Fe y Pastoral de la Universidad Polit{\'e}cnica Salesiana. A Prop{\'o}sito de sus 30 A{\~n}os",

abstract = "En aras de continuar con los procesos de transformaci{\'o}n universitaria que han marcado a Am{\'e}rica Latina en las {\'u}ltimas d{\'e}cadas, el Estado ecuatoriano ha impulsado cambios significativos en su pol{\'i}tica educativa, exigiendo una revisi{\'o}n curricular en las instituciones de educaci{\'o}n superior. La Universidad Polit{\'e}cnica Salesiana (UPS) respondi{\'o} a esta demanda con un redise{\~n}o integral de sus planes de estudio, orientado a una formaci{\'o}n completa de sus estudiantes. Este redise{\~n}o abarc{\'o} aspectos interdisciplinarios, incluyendo investigaci{\'o}n, vinculaci{\'o}n, docencia, metodolog{\'i}as colaborativas, uso de nuevas tecnolog{\'i}as y fortalecimiento del carisma e identidad salesiana. El presente trabajo tiene como objetivo analizar esta transformaci{\'o}n y el redise{\~n}o curricular del {\'a}rea Raz{\'o}n y Fe y Pastoral de la UPS a lo largo de sus 30 a{\~n}os. Utilizando una metodolog{\'i}a hermen{\'e}utica, se interpretan los conceptos y posturas que permiten comprender su evoluci{\'o}n. Se concluye que la UPS ha respondido al reto de concebir la educaci{\'o}n como un sistema din{\'a}mico que integra lo global y lo local, la ciencia, la investigaci{\'o}n y el servicio a comunidades vulnerables.",

keywords = "Curriculum redesign, Reason and faith, Salesian polytechnic university, University pastoral, University transformation, Curriculum redesign, Reason and faith, Salesian polytechnic university, University pastoral, University transformation",

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TY - JOUR

T1 - Transformación Universitaria y Rediseño Curricular en el Área Razón y Fe y Pastoral de la Universidad Politécnica Salesiana. A Propósito de sus 30 Años

AU - Mendez Reyes, Johan Manuel

AU - Merchan Arizaga, Xavier Mauricio

PY - 2024/10/1

Y1 - 2024/10/1

N2 - En aras de continuar con los procesos de transformación universitaria que han marcado a América Latina en las últimas décadas, el Estado ecuatoriano ha impulsado cambios significativos en su política educativa, exigiendo una revisión curricular en las instituciones de educación superior. La Universidad Politécnica Salesiana (UPS) respondió a esta demanda con un rediseño integral de sus planes de estudio, orientado a una formación completa de sus estudiantes. Este rediseño abarcó aspectos interdisciplinarios, incluyendo investigación, vinculación, docencia, metodologías colaborativas, uso de nuevas tecnologías y fortalecimiento del carisma e identidad salesiana. El presente trabajo tiene como objetivo analizar esta transformación y el rediseño curricular del área Razón y Fe y Pastoral de la UPS a lo largo de sus 30 años. Utilizando una metodología hermenéutica, se interpretan los conceptos y posturas que permiten comprender su evolución. Se concluye que la UPS ha respondido al reto de concebir la educación como un sistema dinámico que integra lo global y lo local, la ciencia, la investigación y el servicio a comunidades vulnerables.

AB - En aras de continuar con los procesos de transformación universitaria que han marcado a América Latina en las últimas décadas, el Estado ecuatoriano ha impulsado cambios significativos en su política educativa, exigiendo una revisión curricular en las instituciones de educación superior. La Universidad Politécnica Salesiana (UPS) respondió a esta demanda con un rediseño integral de sus planes de estudio, orientado a una formación completa de sus estudiantes. Este rediseño abarcó aspectos interdisciplinarios, incluyendo investigación, vinculación, docencia, metodologías colaborativas, uso de nuevas tecnologías y fortalecimiento del carisma e identidad salesiana. El presente trabajo tiene como objetivo analizar esta transformación y el rediseño curricular del área Razón y Fe y Pastoral de la UPS a lo largo de sus 30 años. Utilizando una metodología hermenéutica, se interpretan los conceptos y posturas que permiten comprender su evolución. Se concluye que la UPS ha respondido al reto de concebir la educación como un sistema dinámico que integra lo global y lo local, la ciencia, la investigación y el servicio a comunidades vulnerables.

KW - Curriculum redesign

KW - Reason and faith

KW - Salesian polytechnic university

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KW - University transformation

KW - Curriculum redesign

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KW - Salesian polytechnic university

KW - University pastoral

KW - University transformation

UR - https://educacionyfuturo.com/issue/view/630

M3 - Artículo

SN - 1576-5199

VL - 1

SP - 189

EP - 208

JO - Educación y Futuro

JF - Educación y Futuro

IS - 1

ER -

Transformación Universitaria y Rediseño Curricular en el Área Razón y Fe y Pastoral de la Universidad Politécnica Salesiana. A Propósito de sus 30 Años

Abstract

Keywords

CACES Knowledge Areas

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