Los Entornos Virtuales de Aprendizaje Utilizados en los Procesos de Enseñanza de las Materias Basicas de las Carreras de Diseño Grafico en el Ecuador

Ingrid Veronica Fiallos Vargas

Los Entornos Virtuales de Aprendizaje Utilizados en los Procesos de Enseñanza de las Materias Basicas de las Carreras de Diseño Grafico en el Ecuador

Translated title of the contribution: The Virtual Learning Environments Used in the Teaching Processes of the Basic Subjects of the Graphic Design Careers in Ecuador

Ingrid Veronica Fiallos Vargas

Research output: Contribution to conference › Paper

Abstract

Ecuadorian education has been undergoing a transformation for some years now, with European models serving as a successful model to be replicated in the country. One of the components used is the implementation of virtual learning environments in university classrooms, which incorporate resources for teachers to use to enhance student comprehension. Teaching and learning theories are embedded in these tools, as they help analyze student performance. This research aims to analyze virtual learning environments within the framework of information processing theories as applied in Graphic Design programs in Ecuador.

Translated title of the contribution	The Virtual Learning Environments Used in the Teaching Processes of the Basic Subjects of the Graphic Design Careers in Ecuador
Original language	Spanish (Ecuador)
State	Published - 1 Mar 2015
Event	V Congreso Latinoamericano de Enseñanza del Diseño - AR Duration: 28 Jul 2014 → 30 Jul 2014 https://www.palermo.edu/dyc/congreso-latino/quinto_congreso.html

Conference

Conference	V Congreso Latinoamericano de Enseñanza del Diseño
Period	28/07/14 → 30/07/14
Internet address	https://www.palermo.edu/dyc/congreso-latino/quinto_congreso.html

Keywords

Graphic design
Higher education
Information processing theories
Teaching-learning theories
Virtual learning environments (VLE)

CACES Knowledge Areas

111A Education

Cite this

@conference{27a604d465f048f5a09ad6f33ff12a43,

title = "Los Entornos Virtuales de Aprendizaje Utilizados en los Procesos de Ense{\~n}anza de las Materias Basicas de las Carreras de Dise{\~n}o Grafico en el Ecuador",

abstract = "La educaci{\'o}n ecuatoriana ha venido transform{\'a}ndose desde hace algunos a{\~n}os en donde las corrientes europeas han sido un modelo exitoso a replicar en el pa{\'i}s, uno de los componentes utilizados son entornos virtuales de aprendizaje aplicados en las aulas de las universidades, los mismos que incorporan recursos a ser usados por los docentes para la mejor comprensi{\'o}n del estudiante. Las teor{\'i}as de ense{\~n}anza-aprendizaje est{\'a}n inmersas en estas herramientas ya que ayudan analizar a los alumnos. Esta investigaci{\'o}n pretende analizar los entornos virtuales de aprendizaje dentro de las teor{\'i}as de procesamiento de informaci{\'o}n que son aplicados dentro de las carreras de Dise{\~n}o Gr{\'a}fico en el Ecuador.",

keywords = "Graphic design, Higher education, Information processing theories, Teaching-learning theories, Virtual learning environments (VLE), Graphic design, Higher education, Information processing theories, Teaching-learning theories, Virtual learning environments (VLE)",

author = "\{Fiallos Vargas\}, \{Ingrid Veronica\}",

year = "2015",

month = mar,

day = "1",

language = "Espa{\~n}ol (Ecuador)",

note = "V Congreso Latinoamericano de Ense{\~n}anza del Dise{\~n}o ; Conference date: 28-07-2014 Through 30-07-2014",

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TY - CONF

T1 - Los Entornos Virtuales de Aprendizaje Utilizados en los Procesos de Enseñanza de las Materias Basicas de las Carreras de Diseño Grafico en el Ecuador

AU - Fiallos Vargas, Ingrid Veronica

PY - 2015/3/1

Y1 - 2015/3/1

N2 - La educación ecuatoriana ha venido transformándose desde hace algunos años en donde las corrientes europeas han sido un modelo exitoso a replicar en el país, uno de los componentes utilizados son entornos virtuales de aprendizaje aplicados en las aulas de las universidades, los mismos que incorporan recursos a ser usados por los docentes para la mejor comprensión del estudiante. Las teorías de enseñanza-aprendizaje están inmersas en estas herramientas ya que ayudan analizar a los alumnos. Esta investigación pretende analizar los entornos virtuales de aprendizaje dentro de las teorías de procesamiento de información que son aplicados dentro de las carreras de Diseño Gráfico en el Ecuador.

AB - La educación ecuatoriana ha venido transformándose desde hace algunos años en donde las corrientes europeas han sido un modelo exitoso a replicar en el país, uno de los componentes utilizados son entornos virtuales de aprendizaje aplicados en las aulas de las universidades, los mismos que incorporan recursos a ser usados por los docentes para la mejor comprensión del estudiante. Las teorías de enseñanza-aprendizaje están inmersas en estas herramientas ya que ayudan analizar a los alumnos. Esta investigación pretende analizar los entornos virtuales de aprendizaje dentro de las teorías de procesamiento de información que son aplicados dentro de las carreras de Diseño Gráfico en el Ecuador.

KW - Graphic design

KW - Higher education

KW - Information processing theories

KW - Teaching-learning theories

KW - Virtual learning environments (VLE)

KW - Graphic design

KW - Higher education

KW - Information processing theories

KW - Teaching-learning theories

KW - Virtual learning environments (VLE)

M3 - Documento

T2 - V Congreso Latinoamericano de Enseñanza del Diseño

Y2 - 28 July 2014 through 30 July 2014

ER -

Los Entornos Virtuales de Aprendizaje Utilizados en los Procesos de Enseñanza de las Materias Basicas de las Carreras de Diseño Grafico en el Ecuador

Abstract

Conference

Keywords

CACES Knowledge Areas

Fingerprint

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