Abstract
El capítulo tiene como propósito central presentar los resultados de la investigación desarrollada por la Universidad Politécnica Salesiana (UPS), entre octubre de 2020 y febrero de 2022, con miras a comprender la manera como la crisis sociosanitaria —desatada por el Covid-19— impactó en la vida de los y las estudiantes indígenas, e identificar las estrategiasdesplegadas por la institución para apoyarlos.
| Translated title of the contribution | The Response of Indigenous Students to Covid-19: The Case of the Salesian Polytechnic University |
|---|---|
| Original language | Spanish (Ecuador) |
| Title of host publication | Educación Superior y Pueblos Indígenas en el contexto del COVID-19 |
| Publisher | Editorial Universitaria Abya-Yala |
| Pages | 15-94 |
| Number of pages | 80 |
| ISBN (Print) | 978-9978-10-773-7 |
| Publication status | Published - 30 Jan 2023 |
Areas de Conocimiento del CACES
- 413A Estudios Sociales y Culturales
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