Calidad en Programas de Posgrado una Oportunidad Post Pandemia para Exportar Conocimiento y Cambiar la Matriz Productiva

El presente trabajo advierte la necesidad de generar una estrategia para evaluar lacalidad de los programas de posgrados ofertados por las Instituciones de EducaciónSuperior (IES) del Ecuador motivados por la posibilidad y la oportunidad de exportarconocimiento a otros países de la región, con el objetivo de obtener nuevas remesaseconómicas, fruto de nuevos maestrandos y doctorandos que buscarán en el país unaopción para una formación con renombre, que logre alianzas en redes del conocimientocon países desarrollados y que oferte programas que generen sostenibilidad parael país de origen y regalías particulares para quien curse un programa de posgrado. La inserción de capital humano calificado permite que el ente gubernamental evalúede manera objetiva la recuperación de inversión en educación, ciencia y tecnologíacontribuyendo de forma directa y responsable al cambio de la matriz productiva, loque se puede lograr con el ingreso de nuevo capital producto de la exportación deldesarrollo y transferencia de tecnología —generada, construida y patentada— a otrospaíses de la región, debido a que la venta de materia prima no es un pilar fundamentaldentro de la devastada economía del Ecuador. En este trabajo se propone un análisis técnico para la inversión en becas internacionales,sustentado en análisis bibliométrico y contrastado con información de fuentesencargadas de estudios financieros para verificar las carreras y profesiones que se requierenen el futuro cercano y que facilitan generar emprendimiento oportuno y sostenibleen el mediano plazo. Los indicadores de calidad actuales y los necesarios son presentados como una opciónpara mejorar y corregir los procesos de evaluación de la calidad de los programas deposgrado en el Ecuador, con el fin de buscar una responsabilidad social de las IES.