Riesgos Psicosociales: Análisis Sociodemográfico Y Sociolaboral en una Universidad Privada Ecuatoriana

Ximena Alexandra Ramirez Ocaña; Marcos Rafael Zumarraga Espinosa; Johanna Valeria Segovia Marin; Edith Evelyn Lima Acosta; Guillermo Marcelo Pillajo Salcedo

doi:10.33881/2027-1786.rip.13207

Riesgos Psicosociales: Análisis Sociodemográfico Y Sociolaboral en una Universidad Privada Ecuatoriana

Translated title of the contribution: Psychosocial Risks: Sociodemographic and Sociolabor Analysis in an Ecuadorian Private University

Research output: Contribution to journal › Article

Abstract

Current working conditions demand greater emphasis on the study of psychosocial occupational risks. This research evaluates these risks based on a sample of 559 teachers and administrative staff of a private Ecuadorian university, with the objective of investigating the specificities of psychosocial risk factors in relation to sociodemographic and sociolabor variables, in order to propose a psychosocial risk profile. The instrument used was F-PSICO 3.1 and subsequently, through logistic regressions, the effect of these variables was analyzed to identify possible risk or protective factors. The findings show that unfavorable exposure to psychosocial risk factors increases in personnel with certain characteristics such as: being a full-time teacher, being under 35 years of age, having less than 5 years of seniority in the institution and being a woman. In conclusion, at least 25% of the personnel perceive some of the psychosocial factors evaluated as unfavorable.

Translated title of the contribution	Psychosocial Risks: Sociodemographic and Sociolabor Analysis in an Ecuadorian Private University
Original language	Spanish (Ecuador)
Pages (from-to)	57-68
Number of pages	12
Journal	Revista Iberoamericana de Psicología: Ciencia y Tecnología
Volume	13
Issue number	13
DOIs	https://doi.org/10.33881/2027-1786.rip.13207
State	Published - 21 May 2020

Keywords

Private university
Psychosocial risk factors
Sociodemographic and socio-labour analysis
Teaching and administrative staff

CACES Knowledge Areas

313A Psychology

Access to Document

10.33881/2027-1786.rip.13207

Cite this

@article{c7060e1a16a0487a9380cff3a9a6585f,

title = "Riesgos Psicosociales: An{\'a}lisis Sociodemogr{\'a}fico Y Sociolaboral en una Universidad Privada Ecuatoriana",

abstract = "Las condiciones actuales de trabajo demandan mayor {\'e}nfasis en el estudio de los riesgos psicosociales laborales. La presente investigaci{\'o}n eval{\'u}a dichos riesgos a partir de una muestra conformada por 559 docentes y administrativos de una universidad privada ecuatoriana, con el objetivo de indagar sobre las especificidades de los factores de riesgo psicosocial en relaci{\'o}n con las variables sociodemogr{\'a}ficas y sociolaborales, para proponer un perfil de riesgo psicosocial. El instrumento utilizado fue F-PSICO 3.1 y posteriormente a trav{\'e}s de regresiones log{\'i}sticas se analiz{\'o} el efecto de dichas variables para identificar posibles factores de riesgo o de protecci{\'o}n. Los hallazgos evidencian que la exposici{\'o}n desfavorable a factores de riesgo psicosocial se incrementa en el personal que tiene ciertas caracter{\'i}sticas como: ser docente, con jornada de tiempo completo, ser menor de 35 a{\~n}os, contar con menos de 5 a{\~n}os de antig{\"u}edad en la instituci{\'o}n y ser mujer. A modo de conclusi{\'o}n, al menos el 25\% del personal percibe alguno de los factores psicosociales evaluados de una manera desfavorable.",

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issn = "2027-1786",

publisher = "Ibero-American University Corporation",

number = "13",

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Riesgos Psicosociales: Análisis Sociodemográfico Y Sociolaboral en una Universidad Privada Ecuatoriana. / Ramirez Ocaña, Ximena Alexandra ; Zumarraga Espinosa, Marcos Rafael; Segovia Marin, Johanna Valeria et al.
In: Revista Iberoamericana de Psicología: Ciencia y Tecnología, Vol. 13, No. 13, 21.05.2020, p. 57-68.

Research output: Contribution to journal › Article

TY - JOUR

T1 - Riesgos Psicosociales: Análisis Sociodemográfico Y Sociolaboral en una Universidad Privada Ecuatoriana

AU - Ramirez Ocaña, Ximena Alexandra

AU - Zumarraga Espinosa, Marcos Rafael

AU - Segovia Marin, Johanna Valeria

AU - Lima Acosta, Edith Evelyn

AU - Pillajo Salcedo, Guillermo Marcelo

PY - 2020/5/21

Y1 - 2020/5/21

N2 - Las condiciones actuales de trabajo demandan mayor énfasis en el estudio de los riesgos psicosociales laborales. La presente investigación evalúa dichos riesgos a partir de una muestra conformada por 559 docentes y administrativos de una universidad privada ecuatoriana, con el objetivo de indagar sobre las especificidades de los factores de riesgo psicosocial en relación con las variables sociodemográficas y sociolaborales, para proponer un perfil de riesgo psicosocial. El instrumento utilizado fue F-PSICO 3.1 y posteriormente a través de regresiones logísticas se analizó el efecto de dichas variables para identificar posibles factores de riesgo o de protección. Los hallazgos evidencian que la exposición desfavorable a factores de riesgo psicosocial se incrementa en el personal que tiene ciertas características como: ser docente, con jornada de tiempo completo, ser menor de 35 años, contar con menos de 5 años de antigüedad en la institución y ser mujer. A modo de conclusión, al menos el 25% del personal percibe alguno de los factores psicosociales evaluados de una manera desfavorable.

AB - Las condiciones actuales de trabajo demandan mayor énfasis en el estudio de los riesgos psicosociales laborales. La presente investigación evalúa dichos riesgos a partir de una muestra conformada por 559 docentes y administrativos de una universidad privada ecuatoriana, con el objetivo de indagar sobre las especificidades de los factores de riesgo psicosocial en relación con las variables sociodemográficas y sociolaborales, para proponer un perfil de riesgo psicosocial. El instrumento utilizado fue F-PSICO 3.1 y posteriormente a través de regresiones logísticas se analizó el efecto de dichas variables para identificar posibles factores de riesgo o de protección. Los hallazgos evidencian que la exposición desfavorable a factores de riesgo psicosocial se incrementa en el personal que tiene ciertas características como: ser docente, con jornada de tiempo completo, ser menor de 35 años, contar con menos de 5 años de antigüedad en la institución y ser mujer. A modo de conclusión, al menos el 25% del personal percibe alguno de los factores psicosociales evaluados de una manera desfavorable.

KW - Private university

KW - Psychosocial risk factors

KW - Sociodemographic and socio-labour analysis

KW - Teaching and administrative staff

KW - Private university

KW - Psychosocial risk factors

KW - Sociodemographic and socio-labour analysis

KW - Teaching and administrative staff

UR - https://reviberopsicologia.ibero.edu.co/article/view/rip.13207

U2 - 10.33881/2027-1786.rip.13207

DO - 10.33881/2027-1786.rip.13207

M3 - Artículo

SN - 2027-1786

VL - 13

SP - 57

EP - 68

JO - Revista Iberoamericana de Psicología: Ciencia y Tecnología

JF - Revista Iberoamericana de Psicología: Ciencia y Tecnología

IS - 13

ER -

Riesgos Psicosociales: Análisis Sociodemográfico Y Sociolaboral en una Universidad Privada Ecuatoriana

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CACES Knowledge Areas

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Psychosocial Intervention and Gender Violence in Quito: Dilemmas and Challenges (Phase 3)

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