Abstract
La siguiente reflexión trata sobre el cambio repentino de la modalidad educativa en Ecuador en el año 2020 a causa del aislamiento obligatorio de la población ocasionado por la pandemia de la COVID-19, enfermedad que ha alterado la dinámica mundial. En el país, la cuarentena nacional comenzó el día 11 de marzo con 19 casos confirmados, el Ministerio de Salud declaró el Estado de Emergencia Sanitaria y propuso las acciones preventivas para evitar los contagios (Ministerio de Salud, 2020). Al siguiente día, el Ministerio de Educación anunció la suspensión de clases en todos los niveles a partir del día 13 de marzo con el fin de precautelar la salud de la comunidad educativa (Ministerio de Educación, 2020). Actualmente, con el constante crecimiento de contagios, la educación presencial de todos los niveles educativos se ha convertido en un “experimento” de educación virtual o, dicho de mejor manera, en una experiencia educativa.
| Translated title of the contribution | Perceptions of Students in Ecuadorian Higher Education During Pandemic Times |
|---|---|
| Original language | Spanish (Ecuador) |
| Title of host publication | Educación en tiempos de desigualdades: el derecho bajo amenaza en el Ecuador |
| Publisher | Editorial Universitaria Abya-Yala |
| Pages | 125-134 |
| Number of pages | 10 |
| ISBN (Print) | 978-9978-10-549-8 |
| Publication status | Published - 12 Mar 2021 |
Areas de Conocimiento del CACES
- 111A Educación
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