Pedagogía Crítica, Mediación Pedagógica y Aprendizaje en Modalidad Virtual: Estudio De Caso sobre la Capacitación de Docentes de Educación Intercultural Bilingüe

Ivonne Elizabeth Lopez Cepeda

Pedagogía Crítica, Mediación Pedagógica y Aprendizaje en Modalidad Virtual: Estudio De Caso sobre la Capacitación de Docentes de Educación Intercultural Bilingüe

Translated title of the contribution: Critical Pedagogy, Pedagogical Mediation and Learning in Virtual Modality: Case Study on the Training of Bilingual Intercultural Education Teachers

Ivonne Elizabeth Lopez Cepeda

Education and Intercultural Research Group (GIEI)

Research output: Contribution to conference › Paper

Translated title of the contribution	Critical Pedagogy, Pedagogical Mediation and Learning in Virtual Modality: Case Study on the Training of Bilingual Intercultural Education Teachers
Original language	Spanish (Ecuador)
State	Published - 15 Apr 2020
Event	IV Congreso Internacional Salesiano de Educación, IV CONISE 2019 - BR Duration: 26 Sep 2019 → 28 Sep 2019

Conference

Conference	IV Congreso Internacional Salesiano de Educación, IV CONISE 2019
Period	26/09/19 → 28/09/19

Cite this

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title = "Pedagog{\'i}a Cr{\'i}tica, Mediaci{\'o}n Pedag{\'o}gica y Aprendizaje en Modalidad Virtual: Estudio De Caso sobre la Capacitaci{\'o}n de Docentes de Educaci{\'o}n Intercultural Biling{\"u}e",

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language = "Espa{\~n}ol (Ecuador)",

note = "IV Congreso Internacional Salesiano de Educaci{\'o}n, IV CONISE 2019 ; Conference date: 26-09-2019 Through 28-09-2019",

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TY - CONF

T1 - Pedagogía Crítica, Mediación Pedagógica y Aprendizaje en Modalidad Virtual: Estudio De Caso sobre la Capacitación de Docentes de Educación Intercultural Bilingüe

AU - Lopez Cepeda, Ivonne Elizabeth

PY - 2020/4/15

Y1 - 2020/4/15

UR - http://www.lo.unisal.br/sistemas/conise/apresentacao.aspx

M3 - Documento

T2 - IV Congreso Internacional Salesiano de Educación, IV CONISE 2019

Y2 - 26 September 2019 through 28 September 2019

ER -

Pedagogía Crítica, Mediación Pedagógica y Aprendizaje en Modalidad Virtual: Estudio De Caso sobre la Capacitación de Docentes de Educación Intercultural Bilingüe

Conference

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