Abstract
La educación inclusiva tiene como valor fundamental el respeto y aceptación de la diversidad de estudiantes que forman parte de la comunidad educativa, bajo esta premisa, lo diverso deja de tener una connotación negativa asociado a lo raro, a lo patológico a lo que se sale de la “norma” y pasa a ser reconocido como parte de la naturaleza.
| Translated title of the contribution | Inclusive Education a Response to the Postulates of Good Living |
|---|---|
| Original language | Spanish (Ecuador) |
| Title of host publication | REFLEXIONES SOBRE LA FORMACIÓN Y EL TRABAJO DOCENTE EN ECUADOR Y AMÉRICA LATINA |
| Publisher | Editorial Universitaria Abya-Yala |
| Pages | 127-142 |
| Number of pages | 16 |
| ISBN (Print) | 978-9978-10-225-1 |
| Publication status | Published - 17 Sept 2015 |
Areas de Conocimiento del CACES
- 111A Educación
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