Abstract
Este documento analiza el dominio de las redes sociales en el proceso profesional del docente, resalta el influjo de las redes sociales en el último tiempo convirtiéndose en un espacio de creación de diversas actividades que facilitan la comunicación y envió de información eficaz entre todo el equipo educativo. Se desarrolló mediante un enfoque mixto cuantitativo y cualitativo, donde se evidencia la importancia que juegan las redes sociales en la educación de la Escuela Calasancio Victoria Valverde, con una muestra de 76 estudiantes. Se constató, a través de la investigación in situ que las redes sociales son un apoyo esencial en el impulso de la habilidad profesional de los maestros, pues, permiten reconocer el contexto y el ambiente en que se desenvuelven los estudiantes y es responsabilidad de los docentes crear en los jóvenes un pensamiento crítico, autónomo y respetuoso ante el uso de los medios tecnológicos.
| Translated title of the contribution | Importance of Social Networks in Teacher Professional Development |
|---|---|
| Original language | Spanish (Ecuador) |
| Title of host publication | Formación docente y transformación curricular en la era digital - Retos y perspectivas en la integración de tecnologías en la práctica educativa |
| Publisher | Ediciones OCTAEDRO, S.L. |
| Pages | 164-182 |
| Number of pages | 19 |
| ISBN (Print) | 978-84-1079-054-4 |
| Publication status | Published - 1 Apr 2025 |
Areas de Conocimiento del CACES
- 111A Educación
Fingerprint
Dive into the research topics of 'Importancia de las Redes Sociales en el Desarrollo Profesional Docente'. Together they form a unique fingerprint.Cite this
- APA
- Author
- BIBTEX
- Harvard
- Standard
- RIS
- Vancouver