Herramientas de Inteligencia Artificial para la Inclusión Educativa de Estudiantes con Discapacidad Visual

Erick Emmanuel Chipre Teran; Bertha Alice Naranjo Sanchez

Herramientas de Inteligencia Artificial para la Inclusión Educativa de Estudiantes con Discapacidad Visual

Translated title of the contribution: Artificial Intelligence Tools for the Educational Inclusion of Students with Visual Disabilities

Erick Emmanuel Chipre Teran
, Bertha Alice Naranjo Sanchez

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapter

Abstract

Educational inclusion is an issue of great relevance for many governments worldwide and their educational institutions at different levels (Ponce Gallegos et al., 2019). It is important to consider that education has to be accessible to all people, inclusion gives the opportunity for them to participate in education. An inclusive education that prepares for daily life, the educational and labor field. Educational inclusion does not only refer to the integration of students with disabilities, it also refers to the fact of minimizing or eliminating barriers (Álvarez Rodríguez et al., 2020).

Translated title of the contribution	Artificial Intelligence Tools for the Educational Inclusion of Students with Visual Disabilities
Original language	Spanish (Ecuador)
Title of host publication	Inteligencia artificial y sistemas al servicio de la sociedad
Publisher	Editorial Universitaria Abya-Yala
Pages	63-84
Number of pages	22
ISBN (Print)	978-9978-10-970-0
State	Published - 10 Oct 2024

UN SDGs

This output contributes to the following UN Sustainable Development Goals (SDGs)

SDG 4 Quality Education

Keywords

Computing
Education
Society
Technology

CACES Knowledge Areas

116A Computer Science

Cite this

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TY - CHAP

T1 - Herramientas de Inteligencia Artificial para la Inclusión Educativa de Estudiantes con Discapacidad Visual

AU - Chipre Teran, Erick Emmanuel

AU - Naranjo Sanchez, Bertha Alice

PY - 2024/10/10

Y1 - 2024/10/10

N2 - La inclusión educativa es un tema de gran relevancia para muchos gobiernos a nivel mundial y sus instituciones de educación en los distintos niveles (Ponce Gallegos et al., 2019). Es importante considerar que la educación tiene que ser accesible a todas las personas, la inclusión da la oportunidad a que sean partícipes de la educación. Una educación inclusiva que prepare para la vida diaria, el campo educativo y laboral. La inclusión educativa no solamente hace referencia a la integración de estudiantes con discapacidades, también hace alusión al hecho de minimizar o eliminar las barreras (Álvarez Rodríguez et al., 2020).

AB - La inclusión educativa es un tema de gran relevancia para muchos gobiernos a nivel mundial y sus instituciones de educación en los distintos niveles (Ponce Gallegos et al., 2019). Es importante considerar que la educación tiene que ser accesible a todas las personas, la inclusión da la oportunidad a que sean partícipes de la educación. Una educación inclusiva que prepare para la vida diaria, el campo educativo y laboral. La inclusión educativa no solamente hace referencia a la integración de estudiantes con discapacidades, también hace alusión al hecho de minimizar o eliminar las barreras (Álvarez Rodríguez et al., 2020).

KW - Computing

KW - Education

KW - Society

KW - Technology

KW - Computing

KW - Education

KW - Society

KW - Technology

UR - https://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/29062

M3 - Capítulo

SN - 978-9978-10-970-0

SP - 63

EP - 84

BT - Inteligencia artificial y sistemas al servicio de la sociedad

PB - Editorial Universitaria Abya-Yala

ER -

Herramientas de Inteligencia Artificial para la Inclusión Educativa de Estudiantes con Discapacidad Visual

Abstract

UN SDGs

Keywords

CACES Knowledge Areas

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