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Abstract
La discapacidad auditiva representa un desafío significativo para millones de personas en alrededor del mundo (y especialmente, en Latinoamérica). Esta condición genera obstáculos en diversos contextos, desde medios de comunicación hasta situaciones de emergencia. Las personas con discapacidad auditiva enfrentan dificultades en la interacción diaria, lo que puede llevar al aislamiento y limitar su desarrollo, afectando gravemente su participación social. A pesar de avances en tecnologías de asistencia auditiva, las barreras persisten debido a limitaciones económicas y de acceso a educación especializada.
| Translated title of the contribution | Bibliometric Study of Machine Learning Tools to Assist People with Hearing Disabilities |
|---|---|
| Original language | Spanish (Ecuador) |
| Title of host publication | TIC para la Inclusión e innovación educativa |
| Publisher | Editorial Universitaria Abya-Yala |
| Pages | 15-42 |
| Number of pages | 28 |
| ISBN (Print) | 978-9978-10-975-5 |
| Publication status | Published - 24 Oct 2024 |
Areas de Conocimiento del CACES
- 116A Computación
Projects
- 1 Finished
-
Inclusión de personas con discapacidad visual o auditiva en el PEA de la carrera de Sistemas de la UPS, sede Guayaquil (INCLED)
Naranjo Sanchez, B. A. (Investigador principal), Huilcapi Subia, D. F. (Investigador Secundario), Mora Saltos, N. S. (Investigador Secundario), Caicedo Chavez, A. C. (Investigador Secundario), Montero Castillo, G. B. (Investigador Secundario), Moran Arteaga, B. S. (Investigador Secundario), Narvaez Lucio, K. S. (Investigador Secundario) & Velasco Galeas, W. T. (Estudiante Investigador)
14/01/16 → 15/03/17
Project: Investigación y Desarrollo
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