Editorial Sophia 19: El Método. Su Despliegue en las Ciencias y en la Praxis Educativa

Floralba Del Rocio Aguilar Gordon

doi:10.17163/soph.n19

Editorial Sophia 19: El Método. Su Despliegue en las Ciencias y en la Praxis Educativa

Translated title of the contribution: Editorial Sophia 19: The Method. Its Deployment in the Sciences and in Educational Praxis

Floralba Del Rocio Aguilar Gordon

Research Group on Philosophy of Education (GIFE)

Research output: Contribution to journal › Article

Abstract

Once again we are pleased to reach the reader of our Philosophy of Education Collection. On this occasion, the axis of reflection of Sophia 19 revolves around the method and its deployment in science and educational praxis. An exciting topic that invites us to rethink what could be considered the backbone of science in general and human actions in particular. Of the latter, education is one of its main manifestations.

Translated title of the contribution	Editorial Sophia 19: The Method. Its Deployment in the Sciences and in Educational Praxis
Original language	Spanish (Ecuador)
Pages (from-to)	13-19
Number of pages	7
Journal	Sophía: Colección de Filosofía de la Educación
Volume	2015
Issue number	2015
DOIs	https://doi.org/10.17163/soph.n19
State	Published - 30 Dec 2015

Keywords

Education
Educational praxis
Social sciences

CACES Knowledge Areas

111A Education

Access to Document

10.17163/soph.n19

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TY - JOUR

T1 - Editorial Sophia 19: El Método. Su Despliegue en las Ciencias y en la Praxis Educativa

AU - Aguilar Gordon, Floralba Del Rocio

PY - 2015/12/30

Y1 - 2015/12/30

N2 - Una vez más tenemos el agrado de llegar al lector de nuestra Colección de Filosofía de la Educación. En esta ocasión, el eje de reflexión de Sophia 19 gira en torno al método y su despliegue en las ciencias y en la praxis educativa. Un tema apasionante que invita a repensar en aquello que se podría considerar como la columna vertebral de la ciencia en general y de las acciones humanas en particular. De estas últimas, la educación viene a constituirse en una de sus principales manifestaciones.

AB - Una vez más tenemos el agrado de llegar al lector de nuestra Colección de Filosofía de la Educación. En esta ocasión, el eje de reflexión de Sophia 19 gira en torno al método y su despliegue en las ciencias y en la praxis educativa. Un tema apasionante que invita a repensar en aquello que se podría considerar como la columna vertebral de la ciencia en general y de las acciones humanas en particular. De estas últimas, la educación viene a constituirse en una de sus principales manifestaciones.

KW - Education

KW - Educational praxis

KW - Social sciences

KW - Education

KW - Educational praxis

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UR - https://revistas.ups.edu.ec/index.php/sophia/issue/view/19

U2 - 10.17163/soph.n19

DO - 10.17163/soph.n19

M3 - Artículo

SN - 1390-3861

VL - 2015

SP - 13

EP - 19

JO - Sophía: Colección de Filosofía de la Educación

JF - Sophía: Colección de Filosofía de la Educación

IS - 2015

ER -

Editorial Sophia 19: El Método. Su Despliegue en las Ciencias y en la Praxis Educativa

Abstract

Keywords

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