Digitalización Metodológica para el Estudio de la Comunicación en Pueblos Indígenas

Parecía que asumir el reto de sostener una digitalización metodológica para el estudio de la comunicación con pueblos indígenas nos iba a suponer una tarea muy compleja, sobre todo cuando partimos de espacios sugestivos como el estudio “Freire en la era digital: opresión y liberación de pueblos indígenas mediante las TIC” (Guzmán Games, 2017), donde confronta el supuesto de que las TIC son instrumentos de dominación cultural en contextos rurales de la Pedagogía del oprimido con “la existencia de prácticas liberadoras a través de la solidaridad digital entre los marginados de la sociedad del conocimiento”, planteada por el mismo Freire en la Pedagogía de la esperanza.