Determinación de Autoridades de Tópicos de Trauma en Twitter para Estimular el Aprendizaje de los Estudiantes

Jack Fernando Bravo Torres; Jennifer Andrea Yepez Alulema

Determinación de Autoridades de Tópicos de Trauma en Twitter para Estimular el Aprendizaje de los Estudiantes

Translated title of the contribution: Determination Of Trauma Topic Authorities On Twitter To Stimulate Student Learning

Jack Fernando Bravo Torres, Jennifer Andrea Yepez Alulema

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapter

Abstract

The growing interest in online social networks opens up new ways to stimulate interaction between students, teachers and experts. Twitter has become one of the most widely used social networks. In this work we develop a recommender system that identifies authorities on trauma topics and recommends them to students so that they can be followed. Our test results show the feasibility of determining these topic authorities.

Translated title of the contribution	Determination Of Trauma Topic Authorities On Twitter To Stimulate Student Learning
Original language	Spanish (Ecuador)
Title of host publication	Tic y Sistemas Inteligentes como Herramientas de Soporte para el Manejo, Educación y Prevención del Trauma
Publisher	Editorial Abya-Yala
Pages	250-276
ISBN (Print)	987-9978-10-281-7
State	Published - 1 Nov 2017

Keywords

Authorities
Social networks
Trauma
Twitter

CACES Knowledge Areas

111A Education

Cite this

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Determinación de Autoridades de Tópicos de Trauma en Twitter para Estimular el Aprendizaje de los Estudiantes. / Bravo Torres, Jack Fernando ; Yepez Alulema, Jennifer Andrea.
Tic y Sistemas Inteligentes como Herramientas de Soporte para el Manejo, Educación y Prevención del Trauma. Editorial Abya-Yala, 2017. p. 250-276.

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapter

TY - CHAP

T1 - Determinación de Autoridades de Tópicos de Trauma en Twitter para Estimular el Aprendizaje de los Estudiantes

AU - Bravo Torres, Jack Fernando

AU - Yepez Alulema, Jennifer Andrea

PY - 2017/11/1

Y1 - 2017/11/1

N2 - El creciente interés por las redes sociales en línea abre nuevas formas para estimular la interacción entre estudiantes, profesores u expertos. Twitter se ha convertido en una de las redes sociales más usadas. En este trabajo se desarrolla un sistema recomendador que identifica autoridades en tópicos de trauma y los recomienda a los estudiantes para que puedan ser seguidos. Los resultados de nuestras pruebas muestran la factibilidad de la determinación de estas autoridades de tópicos.

AB - El creciente interés por las redes sociales en línea abre nuevas formas para estimular la interacción entre estudiantes, profesores u expertos. Twitter se ha convertido en una de las redes sociales más usadas. En este trabajo se desarrolla un sistema recomendador que identifica autoridades en tópicos de trauma y los recomienda a los estudiantes para que puedan ser seguidos. Los resultados de nuestras pruebas muestran la factibilidad de la determinación de estas autoridades de tópicos.

KW - Authorities

KW - Social networks

KW - Trauma

KW - Twitter

KW - Authorities

KW - Social networks

KW - Trauma

KW - Twitter

UR - https://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/14911

M3 - Capítulo

SN - 987-9978-10-281-7

SP - 250

EP - 276

BT - Tic y Sistemas Inteligentes como Herramientas de Soporte para el Manejo, Educación y Prevención del Trauma

PB - Editorial Abya-Yala

ER -

Determinación de Autoridades de Tópicos de Trauma en Twitter para Estimular el Aprendizaje de los Estudiantes

Abstract

Keywords

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