Contribuciones de la Neuroeducación en el Desarrollo del Pensamiento Crítico y Creativo

Joel Efren Vera Catute; José Alcides Baldeón Rosero; Jessica Lourdes Villamar Muñoz

doi:10.37811/cl_rcm.v9i6.21990

Contribuciones de la Neuroeducación en el Desarrollo del Pensamiento Crítico y Creativo

Translated title of the contribution: Contributions of Neuroeducation in the Development of Critical and Creative Thinking

Joel Efren Vera Catute
, José Alcides Baldeón Rosero
, Jessica Lourdes Villamar Muñoz

Active Learning Methodologies Research Group (GIMAA)

Research output: Contribution to journal › Article

Abstract

The contributions of neuroscience to education represent a significant advancement in contemporary educational research. The application of neurological findings to current educational models enhances understanding of brain structure and function, directly influencing learning processes at all educational levels. This study, supported by reliable literature and a mixed-methods approach using surveys administered to students, parents, and teachers, identifies a notable gap in knowledge regarding brain function and learning dynamics. The findings highlight the urgent need for teacher training in neuroeducation, emphasizing its benefits for improving teaching practices and student learning outcomes.

Translated title of the contribution	Contributions of Neuroeducation in the Development of Critical and Creative Thinking
Original language	Spanish (Ecuador)
Number of pages	28
Journal	Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplina
Volume	9
Issue number	9
DOIs	https://doi.org/10.37811/cl_rcm.v9i6.21990
State	Published - 23 Jan 2026

Keywords

Learning
Neuroeducation1main author.correspondence: [email protected]
Critical and creative thinking
Brain
Knowledge

CACES Knowledge Areas

111A Education

Access to Document

10.37811/cl_rcm.v9i6.21990

Cite this

@article{6bc2f4c7ed9b4315ba3362ee776d213b,

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abstract = "Las contribuciones de la neurociencia a la educaci{\'o}n representan un avance significativo en la cultura educativa contempor{\'a}nea. La aplicaci{\'o}n de los hallazgos neurol{\'o}gicos al modelo educativo actual permite comprender la estructura y el funcionamiento del cerebro, lo que incide directamente en los procesos de aprendizaje en todos los niveles educativos. Este estudio, respaldado por literatura especializada y desarrollado mediante un enfoque de m{\'e}todos mixtos, emple{\'o} encuestas dirigidas a estudiantes, padres de familia y docentes. Los resultados evidencian una brecha en el conocimiento sobre el funcionamiento cerebral y las din{\'a}micas del aprendizaje, lo que pone de manifiesto la necesidad urgente de fortalecer la formaci{\'o}n docente en neuroeducaci{\'o}n, destacando sus beneficios para la mejora del proceso de ense{\~n}anza-aprendizaje.",

keywords = "Learning, Neuroeducation1main author.correspondence: [email protected], Critical and creative thinking, Brain, Knowledge, Learning, Neuroeducation1main author.correspondence: [email protected], Critical and creative thinking, Brain, Knowledge",

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TY - JOUR

T1 - Contribuciones de la Neuroeducación en el Desarrollo del Pensamiento Crítico y Creativo

AU - Vera Catute, Joel Efren

AU - Baldeón Rosero, José Alcides

AU - Villamar Muñoz, Jessica Lourdes

PY - 2026/1/23

Y1 - 2026/1/23

N2 - Las contribuciones de la neurociencia a la educación representan un avance significativo en la cultura educativa contemporánea. La aplicación de los hallazgos neurológicos al modelo educativo actual permite comprender la estructura y el funcionamiento del cerebro, lo que incide directamente en los procesos de aprendizaje en todos los niveles educativos. Este estudio, respaldado por literatura especializada y desarrollado mediante un enfoque de métodos mixtos, empleó encuestas dirigidas a estudiantes, padres de familia y docentes. Los resultados evidencian una brecha en el conocimiento sobre el funcionamiento cerebral y las dinámicas del aprendizaje, lo que pone de manifiesto la necesidad urgente de fortalecer la formación docente en neuroeducación, destacando sus beneficios para la mejora del proceso de enseñanza-aprendizaje.

AB - Las contribuciones de la neurociencia a la educación representan un avance significativo en la cultura educativa contemporánea. La aplicación de los hallazgos neurológicos al modelo educativo actual permite comprender la estructura y el funcionamiento del cerebro, lo que incide directamente en los procesos de aprendizaje en todos los niveles educativos. Este estudio, respaldado por literatura especializada y desarrollado mediante un enfoque de métodos mixtos, empleó encuestas dirigidas a estudiantes, padres de familia y docentes. Los resultados evidencian una brecha en el conocimiento sobre el funcionamiento cerebral y las dinámicas del aprendizaje, lo que pone de manifiesto la necesidad urgente de fortalecer la formación docente en neuroeducación, destacando sus beneficios para la mejora del proceso de enseñanza-aprendizaje.

KW - Learning

KW - Neuroeducation1main author.correspondence: [email protected]

KW - Critical and creative thinking

KW - Brain

KW - Knowledge

KW - Learning

KW - Neuroeducation1main author.correspondence: [email protected]

KW - Critical and creative thinking

KW - Brain

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UR - https://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/21990

U2 - 10.37811/cl_rcm.v9i6.21990

DO - 10.37811/cl_rcm.v9i6.21990

M3 - Artículo

SN - 2707-2215

VL - 9

JO - Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplina

JF - Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplina

IS - 9

ER -

Contribuciones de la Neuroeducación en el Desarrollo del Pensamiento Crítico y Creativo

Abstract

Keywords

CACES Knowledge Areas

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