El Trabajo Colaborativo y la Sostenibilidad de la Inclusión como Reto para la Reflexión

Así mismo, Priscilla Rossana Paredes Floril, Miriam Bernarda Gallego Condoy y Miriam Mariana Gallegos Navas, presentan el documento: El trabajo colaborativo y la sostenibilidad de la inclusión como reto para la reflexión, en el que se proponen exponer acerca de las experiencias más significativas, vivencias personales y profesionales que afrontaron los docentes durante los primeros meses de pandemia, en tal sentido, la emergencia sanitaria se convierte en un desafío para el ejercicio docente y para la educación. Las vivencias personales estuvieron marcadas por el temor a la enfermedad y a la pérdida de los seres queridos y el consabido confinamiento; las vivencias profesionales, según las autoras estuvieron marcadas por el cambio de modalidad laboral y la experiencia para atender a la diversidad de estudiantes, aspectos que serán expuestos teniendo como base los registros anecdóticos y el intercambio de experiencias a través de medios virtuales entre pares docentes.