Análisis de los Límites y Posibilidades que Ofrece la Normativa Legal Vigente en el Ecuador para la Educación de las Personas con Discapacidad desde una Perspectiva Ecologica Funcional y de Desarrollo

Miriam Mariana De Jesus Gallegos Navas

Análisis de los Límites y Posibilidades que Ofrece la Normativa Legal Vigente en el Ecuador para la Educación de las Personas con Discapacidad desde una Perspectiva Ecologica Funcional y de Desarrollo

Translated title of the contribution: Analysis of the Limits and Possibilities Offered by the Current Legal Regulations in Ecuador for the Education of Persons with Disabilities from a Functional Ecological and Development Perspective

Miriam Mariana De Jesus Gallegos Navas

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Abstract

This paper analyzes the limits and possibilities offered by the current legal regulations in Ecuador for curriculum design from a functional ecological perspective in Special Education Institutions (IEE). The results presented are linked to the research project called "Study of the applicability of the functional ecological approach in Special Education Institutions in Ecuador", a project led by the Inclusive Education Research Group (GEI) of the Salesian Polytechnic University of Ecuador.

Translated title of the contribution	Analysis of the Limits and Possibilities Offered by the Current Legal Regulations in Ecuador for the Education of Persons with Disabilities from a Functional Ecological and Development Perspective
Original language	Spanish (Ecuador)
Title of host publication	La formación y el trabajo docente en el Ecuador
Publisher	Editorial Universitaria Abya-Yala
Pages	173-187
Number of pages	15
ISBN (Print)	978-9978-10-276-3
State	Published - 17 Sep 2017

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111A Education

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Análisis de los Límites y Posibilidades que Ofrece la Normativa Legal Vigente en el Ecuador para la Educación de las Personas con Discapacidad desde una Perspectiva Ecologica Funcional y de Desarrollo. / Gallegos Navas, Miriam Mariana De Jesus.
La formación y el trabajo docente en el Ecuador. Editorial Universitaria Abya-Yala, 2017. p. 173-187.

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TY - CHAP

T1 - Análisis de los Límites y Posibilidades que Ofrece la Normativa Legal Vigente en el Ecuador para la Educación de las Personas con Discapacidad desde una Perspectiva Ecologica Funcional y de Desarrollo

AU - Gallegos Navas, Miriam Mariana De Jesus

PY - 2017/9/17

Y1 - 2017/9/17

N2 - El presente trabajo analiza los límites y posibilidades que ofrece la normativa legal vigente en el Ecuador para el diseño curricular desde una perspectiva ecológica funcional en las Instituciones de Educación Especial (IEE). Los resultados presentados están vinculados al proyecto de investigación denominado “Estudio de aplicabilidad del enfoque ecológico funcional en instituciones de Educación Especial del Ecuador”, proyecto liderado por el Grupo de Investigación de Educación Inclusiva (GEI) de la Universidad Politécnica Salesiana del Ecuador.

AB - El presente trabajo analiza los límites y posibilidades que ofrece la normativa legal vigente en el Ecuador para el diseño curricular desde una perspectiva ecológica funcional en las Instituciones de Educación Especial (IEE). Los resultados presentados están vinculados al proyecto de investigación denominado “Estudio de aplicabilidad del enfoque ecológico funcional en instituciones de Educación Especial del Ecuador”, proyecto liderado por el Grupo de Investigación de Educación Inclusiva (GEI) de la Universidad Politécnica Salesiana del Ecuador.

UR - https://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/14919

M3 - Capítulo

SN - 978-9978-10-276-3

SP - 173

EP - 187

BT - La formación y el trabajo docente en el Ecuador

PB - Editorial Universitaria Abya-Yala

ER -

Análisis de los Límites y Posibilidades que Ofrece la Normativa Legal Vigente en el Ecuador para la Educación de las Personas con Discapacidad desde una Perspectiva Ecologica Funcional y de Desarrollo

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