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Análisis Estructural de la Personalidad de Mujeres Privadas de Libertad y sus Rasgos Dominantes

Research output: Article

Abstract

El análisis estructural de la personalidad de mujeres privadas de la libertad es fundamental para entender sus características psicológicas y su comportamiento en contextos de reclusión. Este estudio busca identificar y comprender los rasgos dominantes en estas mujeres para mejorar los programas de intervención y rehabilitación. Objetivo: El objetivo principal del estudio es identificar los rasgos de personalidad predominantes en mujeres en situación de privación de libertad, con el fin de ofrecer una base sólida para el desarrollo de estrategias de rehabilitación y apoyo psicosocial. Método: Se realizó un análisis estructural de la personalidad utilizando el Minnesota Multiphasic Personality Inventory (MMPI) a una muestra de mujeres privadas de libertad (n = 40). El análisis incluyó técnicas estadísticas para identificar los rasgos dominantes y su relación con el comportamiento y la adaptación en el entorno penitenciario. Resultados: Los resultados revelaron que los rasgos dominantes en las mujeres estudiadas incluyen altos niveles de neuroticismo y bajos niveles de apertura a nuevas experiencias. Estos rasgos están asociados con una mayor dificultad en la adaptación al entorno penitenciario y una mayor incidencia de conflictos internos y sociales. Conclusión: Comprender los rasgos de personalidad predominantes en mujeres privadas de libertad es crucial para diseñar intervenciones efectivas. Las características identificadas sugieren la necesidad de enfoques personalizados en los programas de rehabilitación, enfocados en la gestión del estrés y la promoción de habilidades de adaptación.
Translated title of the contributionStructural Analysis of the Personality of Women Deprived of Liberty and Their Dominant Traits
Original languageSpanish (Ecuador)
Pages (from-to)576–600
Number of pages25
JournalREVISTA MULTIDISCIPLINARIA INVESTIGACIÓN CONTEMPORÁNEA
Volume3
Issue number3
DOIs
Publication statusPublished - 1 Jul 2025

Areas de Conocimiento del CACES

  • 111A Educación

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