Acercamiento a los Fundamentos de la Metodología para la Educación Inicial

Pedro Luis Gonzalez Rivera

Acercamiento a los Fundamentos de la Metodología para la Educación Inicial

Translated title of the contribution: Approach to the Fundamentals of the Methodology for Early Childhood Education

Pedro Luis Gonzalez Rivera

Research Group on Scientific Education and Information (GIEDIC)

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapter

Abstract

The study of the fundamentals of teaching methodology in early childhood education is a fundamental aspect in the training of teachers at this level. The objective of analyzing the main elements that support teaching activity requires the treatment of theoretical and methodological approaches, learning experiences, early stimulation, sensoperceptive development and the psychomotor process, as well as play-work, the classroom project, workshops and elementary experiences.

Translated title of the contribution	Approach to the Fundamentals of the Methodology for Early Childhood Education
Original language	Spanish (Ecuador)
Title of host publication	Educación inicial. Metodología y ambientes de aprendizaje
Publisher	Editorial Universitaria Abya-Yala
Pages	11-39
Number of pages	29
ISBN (Print)	978-9978-10-956-4
State	Published - 29 Aug 2024

UN SDGs

This output contributes to the following UN Sustainable Development Goals (SDGs)

SDG 4 Quality Education

Keywords

Education
Initial
Learning
Methodology
Theoretical

CACES Knowledge Areas

111A Education

Cite this

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TY - CHAP

T1 - Acercamiento a los Fundamentos de la Metodología para la Educación Inicial

AU - Gonzalez Rivera, Pedro Luis

PY - 2024/8/29

Y1 - 2024/8/29

N2 - El estudio de los fundamentos de la metodología para la enseñanza en la educación inicial constituye un aspecto fundamental en la formación del personal docente de este nivel. El objetivo de analizar elementos principales que sustentan la actividad docente requiere del tratamiento de los enfoques teóricos y metodológicos, experiencias de aprendizaje, la estimulación temprana, el desarrollo sensoperceptivo y el proceso psicomotriz, así como el juego-trabajo, el proyecto de aula, los talleres y las experiencias elementales.

AB - El estudio de los fundamentos de la metodología para la enseñanza en la educación inicial constituye un aspecto fundamental en la formación del personal docente de este nivel. El objetivo de analizar elementos principales que sustentan la actividad docente requiere del tratamiento de los enfoques teóricos y metodológicos, experiencias de aprendizaje, la estimulación temprana, el desarrollo sensoperceptivo y el proceso psicomotriz, así como el juego-trabajo, el proyecto de aula, los talleres y las experiencias elementales.

KW - Education

KW - Initial

KW - Learning

KW - Methodology

KW - Theoretical

KW - Education

KW - Initial

KW - Learning

KW - Methodology

KW - Theoretical

UR - https://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/28503

M3 - Capítulo

SN - 978-9978-10-956-4

SP - 11

EP - 39

BT - Educación inicial. Metodología y ambientes de aprendizaje

PB - Editorial Universitaria Abya-Yala

ER -

Acercamiento a los Fundamentos de la Metodología para la Educación Inicial

Abstract

UN SDGs

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CACES Knowledge Areas

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Active Strategies in Teacher Training: Highlighted Experiences and Results (EDUCERE)

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Acercamiento a los Fundamentos de la Metodología para la Educación Inicial

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