El Teatro como Catalizador de Mentes Creativas (Teatro Down)

Este proyecto aborda la problemática de la socialización y el uso limitado del lenguaje en niños con Síndrome de Down (SD), una condición caracterizada por discapacidad intelectual asociada a la trisomía del cromosoma 21. Basándose en evidencia que sugiere que el teatro mejora la conducta en esta población, se propone un estudio de caso en Guayaquil. El objetivo principal es utilizar el teatro como catalizador para potenciar las habilidades comunicativas de 8 estudiantes con SD. La metodología empleada es un estudio mixto, combinando enfoques cualitativos y cuantitativos. Se implementarán procesos rigurosos de observación y escalas de medición estandarizadas para registrar y cuantificar el avance lingüístico de los participantes a lo largo del programa. Se espera que la intervención teatral mejore la capacidad de los niños para interactuar y participar efectivamente en la sociedad. Objetivo: Fortalecer el uso del lenguaje de 8 niños con Síndrome de Down mediante la implementación de un programa basado en teatro, con el fin de mejorar significativamente su proceso comunicativo e integración social. Líneas de investigación: Arte y literatura