Sistematización de la Cátedra Integradora y Prácticas Preprofesionales de la Licenciatura de Educación Intercultural Bilingüe, Malla Rediseño 2018-2023

El proyecto aborda la inminente extinción de la lengua sapara, considerada lingüísticamente muerta debido a la falta de hablantes jóvenes y a la dispersión de los pocos ancianos que aún la comprenden. Ante la insuficiencia de estudios gramaticales previos, esta investigación propone una metodología de campo urgente: reunir a las últimas ancianas hablantes en la comunidad de Atatarkuijia para registrar sus conversaciones sobre temas tradicionales como salud, mitos y cosmovisión. El equipo investigador, liderado por la Universidad Politécnica Salesiana (UPS), trabajará junto a un técnico sapara para transcribir y analizar el corpus lingüístico resultante. Este proceso permitirá sistematizar la morfosintaxis y fonología de la lengua, superando las limitaciones de los vocabularios y esbozos fragmentarios existentes. El impacto esperado es la creación de un estudio gramatical robusto que sirva como base fundamental para el desarrollo de futuros métodos de enseñanza y materiales educativos. Este esfuerzo no solo busca rescatar un patrimonio cultural inmaterial declarado por la UNESCO, sino también fortalecer la identidad de la nacionalidad sapara frente a la pérdida progresiva de su lengua materna. Objetivo: Producir un estudio lingüístico integral de la lengua sapara para contribuir a su rescate y preservación cultural. El proyecto busca registrar y analizar el habla de las últimas ancianas hablantes para documentar su gramática. Líneas de investigación: Educación, identidad y saberes/ Lengua indígena, educación e interculturalidad