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Investigación: Misiones, Pueblos Indígenas y la Conformación de la Amazonía Ecuatoriana. Roles, Tensiones y Debates Actuales. Simposio Misiones, Pueblos Indígenas y la Conformación de la Región Amazónica (Historia, Universidad del Azuay, Octubre del 2018)

Project Details

Description

Este proyecto aborda la necesidad de reexaminar el vasto material fotográfico custodiado en el Archivo Histórico de la Misión Salesiana (AHMS), centrándose en las imágenes tomadas a los pueblos Shuar y Achuar en la Amazonía Ecuatoriana durante la evangelización. El problema central radica en el acceso restringido y el uso predominantemente institucional y propagandístico de estas fotografías, que históricamente han marginado las voces de las comunidades fotografiadas. La solución propuesta implica una investigación exploratoria que combina el análisis bibliográfico de las producciones misionales con entrevistas estructuradas y semiestructuradas a misioneros, investigadores y, crucialmente, a miembros de las comunidades Shuar y Achuar en Macas y Gualaquiza. El enfoque metodológico busca contrastar las visiones institucionales con las perspectivas comunitarias para esclarecer los usos originales de las imágenes y, fundamentalmente, delinear estrategias para que las comunidades puedan reinterpretar y reapropiarse de su patrimonio visual. El resultado inmediato será un artículo académico que analiza estos usos, sentando las bases para futuras acciones de colaboración y gestión del archivo. Objetivo: El objetivo principal de esta fase exploratoria es reinterpretar las fotografías misionales del Archivo Histórico de la Misión Salesiana (AHMS) para ofrecer una visión amplia de su contenido y usos, reconociendo su peso colonial. Esta relectura busca proyectar nuevas líneas de acción para que las comunidades indígenas y sus custodios puedan apropiarse y dar nuevos usos a este material fotográfico etnográfico. Líneas de investigación: Cultura de los pueblos ancestrales
StatusFinished
Effective start/end date2/01/18 → 31/12/20

Areas de Conocimiento del CACES

  • 222A Historia y Arqueología

UNESCO Categories

  • Historia y arqueología

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