Perspectivas y expectativas de los padres de familia sobre el servicio educativo de los CIBV en los cantones de Otavalo y Cayambe (Fase 2)

Este proyecto se centra en abordar la brecha existente entre los resultados de investigaciones previas y su aplicación práctica en la mejora del servicio educativo ofrecido en los Centros de Desarrollo Infantil y la Familia (CIBV) que atienden a comunidades indígenas en los cantones de Otavalo y Cayambe. El problema principal radica en que los hallazgos de tesis de estudiantes de Educación Intercultural Bilingüe, que exploran las expectativas de los padres sobre la calidad educativa, permanecen estancados en la fase de presentación de resultados, sin un proceso formal de reflexión o formulación de propuestas de mejora y difusión. La metodología empleada es la sistematización de información. El objetivo es transformar estos datos recopilados en conocimiento accionable, permitiendo la creación de recomendaciones estratégicas y prácticas dirigidas a optimizar la calidad del servicio educativo, asegurando que las voces y expectativas de los padres indígenas sean integradas efectivamente en el sistema. Objetivo: Analizar las perspectivas y expectativas de los padres de familia sobre el servicio educativo que reciben los niños de comunidades indígenas en los CIBV de Otavalo y Cayambe, mediante la sistematización de resultados de tesis previas, con el fin de generar propuestas concretas de mejora educativa. Líneas de investigación: Lengua indígena, educación e interculturalidad