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Humanidades e Inteligencia Artificial: Potencialidades y Limitaciones a partir de una Perspectiva Interdisciplinaria

  • Cardenas Marin, William Orlando (Investigador principal)
  • Zhingri Zhingri, Diego Fabricio (Investigador Externo)
  • Lita Cajas, Cristian Leonardo (Estudiante Investigador)
  • Jativa Erazo, Jennifer Nicole (Estudiante Investigador)
  • Garces Guzman, Joaquin Amador (Estudiante Investigador)
  • Chavez Lloay, Cesar Rafael (Investigador Externo)
  • Reyes Paucar, Antonio (Investigador Externo)
  • Vera Hoyos, Carlos Manuel (Investigador Externo)
  • Zapata Cuenca, Luz Ximena (Investigador Externo)

Project Details

Description

Este proyecto de investigación, desarrollado por la Universidad Politécnica Salesiana (UPS), aborda la creciente influencia de la inteligencia artificial (IA) y los modelos de lenguaje extenso (LLM) en la sociedad contemporánea. Ante la proliferación de posturas optimistas y críticas, el estudio propone un enfoque interdisciplinario que integra las humanidades con la tecnología para evaluar objetivamente las potencialidades y limitaciones de la IA en ámbitos como la educación, la ética y la toma de decisiones. La metodología combina una revisión exhaustiva de literatura especializada con la experimentación práctica utilizando diversas herramientas de IA. A través de este ejercicio, el equipo investigador busca generar datos empíricos que permitan medir el impacto real de estas tecnologías en la cotidianidad humana, superando los acercamientos puramente teóricos. Los resultados esperados incluyen la publicación de artículos científicos en revistas indexadas, capítulos de libros y la creación de recursos técnicos como prompts y códigos de programación. El proyecto busca proporcionar horizontes teóricos y prácticos que guíen el uso de la IA, asegurando que estas herramientas contribuyan al desarrollo humano sin ampliar las brechas de desigualdad social. Objetivo: Estructurar un estudio interdisciplinario sobre las inteligencias artificiales desde las humanidades, mediante argumentación teórica y experimentación práctica. El fin es proponer líneas de acción que permitan el desarrollo de estas tecnologías dentro de un marco de comprensión claro en las diversas dimensiones humanas. Líneas de investigación: Filosofía práctica/ Filosofía del lenguaje hermenéutico
StatusActive
Effective start/end date11/10/23 → …

Areas de Conocimiento del CACES

  • 322A Filosofía
  • 111A Educación

UNESCO Categories

  • Filosofía y ética
  • Ciencias de la educación

Fingerprint

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