Diagnóstico y Planeamiento Prospectivo de la Carrera de Educación-UPS

El proyecto aborda la crisis de demanda académica en la Carrera de Educación de la Universidad Politécnica Salesiana (UPS), provocada por la disminución de vocaciones religiosas y cambios en el entorno educativo. Ante la necesidad de actualizar su oferta, la investigación busca realizar un diagnóstico profundo de las necesidades formativas de seminaristas, religiosos y laicos vinculados a la pastoral y la gestión educativa en Ecuador. La metodología es de corte cualitativo, empleando técnicas como minería de datos, entrevistas a formadores y grupos focales con expertos. Se analizará la trayectoria histórica de las carreras de Educación y Filosofía para identificar fortalezas y debilidades institucionales frente a las exigencias del siglo XXI. Como resultado, se espera diseñar estrategias estratégicas que permitan a la UPS posicionarse como un referente en la formación de liderazgo educativo y pastoral. El proyecto busca asegurar la sostenibilidad de la carrera, adaptándola a modalidades virtuales y a las demandas contemporáneas de la Iglesia, garantizando así su relevancia social y académica en el contexto nacional. Objetivo: Reorientar las propuestas formativas de la Carrera de Educación de la UPS mediante un diagnóstico prospectivo que considere las demandas actuales de la Iglesia ecuatoriana y las nuevas tecnologías. El objetivo es fortalecer la oferta académica para seminaristas, religiosos y laicos comprometidos. Líneas de investigación: Políticas educativas, formación docente e interculturalidad