Project Details
Description
Este proyecto de investigación tiene como objetivo principal evaluar el impacto de los programas formativos ofrecidos por el Centro Salesiano de Formación Permanente (CSFPA) en la identidad y la práctica carismática de sus participantes. Para abordar esta meta, se implementará una metodología mixta que combina fases cuantitativas y cualitativas. La fase cuantitativa implica una exhaustiva revisión documental de registros institucionales clave, como manuales operativos, guías de planificación, estatutos y publicaciones previas, además de la revisión de currículos y evaluaciones de cursos. Esta revisión servirá de base para elaborar una herramienta de encuesta cuantificable, inspirada en las prácticas de la Red de investigación IUS, con el fin de tipificar a los usuarios y cuantificar el impacto en áreas como la mejora del ser salesiano y las prácticas educativas. Paralelamente, la fase cualitativa se centrará en la recuperación testimonial mediante entrevistas a informantes clave que hayan cursado uno o más programas. Se diseñará una muestra específica basada en la base de datos del CSFPA para aplicar entrevistas cualitativas, buscando capturar la experiencia directa de los protagonistas. Finalmente, toda la información cuantitativa y cualitativa será organizada, categorizada e interpretada para fundamentar la proyección estratégica futura del Centro. Objetivo: Identificar las repercusiones e impactos de los procesos formativos del Centro Salesiano de Formación Permanente (CSFPA) en la identidad y práctica carismática de sus usuarios, con el fin de realizar una proyección estratégica futura. Líneas de investigación: Estudios simbólicos, rituales y religiosos/ Educación e interculturalidad
| Status | Active |
|---|---|
| Effective start/end date | 7/02/25 → … |
Areas de Conocimiento del CACES
- 111A Educación
- 413A Estudios Sociales y Culturales
UNESCO Categories
- Ciencias de la educación
- Sociología y estudios culturales
Fingerprint
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