Oswaldo Hernan Hermosa Mantilla

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La investigación explora la intersección entre la identidad cultural, la marginación social y la innovación pedagógica en el contexto andino. Una parte significativa del trabajo examina cómo las manifestaciones culturales, como las danzas tradicionales y las festividades patronales, sirven como mecanismos vitales para reproducir la herencia ancestral y fomentar el orgullo comunitario. Esta indagación sociológica se extiende al ámbito educativo, donde se han desarrollado estrategias post-pandemia para reinventar la comprensión lectora y las habilidades comunicativas. Al integrar la cosmovisión andina en entornos de aprendizaje multidisciplinarios, estos enfoques pedagógicos aprovechan los entornos naturales y sociales para mejorar el compromiso estudiantil en diversas regiones ecuatorianas. Además, la investigación utiliza el análisis literario para investigar temas de discriminación urbana y exclusión de género. A través de narrativas de ficción, el trabajo explora la tensión simbólica entre el aislamiento institucional y la búsqueda de refugio, destacando cómo las figuras marginadas navegan las restricciones sociales y el descubrimiento ambiental. En conjunto, estos estudios cierran la brecha entre las prácticas culturales tradicionales y los desafíos sociales y educativos contemporáneos.

Temas Clave:

• Educación intercultural y cosmovisión andina
• Reproducción cultural y festividades tradicionales
• Análisis sociológico de la marginación y exclusión
• Innovación pedagógica en comunicación y alfabetización
• Simbolismo y temas narrativos en la literatura