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La trayectoria investigativa abarca una exploración multidisciplinaria sobre los medios digitales, la educación y la memoria social. Un eje central es la evolución del periodismo digital, particularmente la profesionalización del fact-checking en América Latina, donde se analiza el rigor metodológico, la transparencia y las estrategias transmedia para evaluar su impacto en la calidad informativa. Este interés en la innovación digital se extiende al estudio de la gamificación como herramienta para la fidelización de audiencias y la construcción de comunidades, demostrando cómo las arquitecturas interactivas pueden fortalecer el compromiso del usuario. Asimismo, el trabajo examina los desafíos estructurales y económicos de los medios nativos digitales, ofreciendo perspectivas sobre la sostenibilidad y los contextos regulatorios de los ecosistemas mediáticos. Más allá del periodismo, la investigación integra la innovación pedagógica a través de la educación transmedia y el aprendizaje-servicio, destacando el papel de las TIC en el fomento de entornos de aprendizaje participativos. Finalmente, se explora la intersección entre la comunicación alternativa y la memoria social, documentando cómo las intervenciones gráficas urbanas y los proyectos de historia oral actúan como instrumentos para preservar la identidad comunitaria y promover la acción colectiva.

Temas Clave:

• Fact-checking y transparencia informativa
• Periodismo digital y ecosistemas mediáticos
• Educación transmedia y aprendizaje mediado por TIC
• Gamificación y compromiso del usuario
• Memoria social e identidad comunitaria
• Comunicación alternativa e intervenciones gráficas urbanas