Efren Leandro Lema Condo

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2021
Propuesta de una Guía de Apoyo para Soporte en el Desarrollo del Pensamiento Lógico Matemático en Estudiantes con Discapacidad Intelectual Moderada o Auditiva de 6 a 12 Años Empleando el Asistente Robótico «Martha» de la Cátedra Unesco de la Ups
Translated title of the contribution: Proposal for a Support Guide to Support the Development of Mathematical Logical Thinking in Students with Moderate Intellectual or Hearing Disabilities from 6 to 12 Years Using the Robotic Assistant "Martha" of the Unesco Chair of the UpsGalan Torres, D. P., Padilla Padilla, M. G., Velasquez Angamarca, V. C., Lema Condo, E. L., Bravo Buri, S. C. & Robles Bykbaev, V. E., 26 Nov 2021, ATICA2022: Aplicación de Tecnologías de la Información y Comunicaciones Avanzadas y Accesibilidad. Editorial Universidad de Alcalá, p. 272-279 8 p.
Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapter
2019
An educational environment based on stuffed toy robots, mobile apps, and expert systems to provide support in the early development of children
Robles-Bykbaev, V., Contreras-Alvarado, C., Matute-Sanchez, L., Lema-Condo, E., Robles-Bykbaev, Y. & Suquilanda-Cuesta, P., 23 Aug 2019, p. 1-6. 6 p.
Research output: Contribution to conference › Chapter

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