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La investigación se centra en dos dominios principales: la prevención de la violencia escolar y la psicología clínica del envejecimiento. En el contexto educativo, el trabajo evalúa la efectividad de las intervenciones contra el acoso escolar y el ciberacoso en América Latina, enfatizando la necesidad de herramientas de evaluación culturalmente sensibles y una validación psicométrica robusta. Estos estudios destacan cómo las emociones morales —como la empatía, la culpa y la indignación— actúan como factores protectores críticos que reducen la agresión entre pares y fomentan la defensa de las víctimas, abogando por la integración del desarrollo de habilidades emocionales en los currículos escolares. Complementariamente, la investigación clínica aborda el bienestar psicológico de los adultos mayores, particularmente aquellos que enfrentan condiciones neurodegenerativas como la enfermedad de Alzheimer. A través de metodologías cualitativas y fenomenológicas, este trabajo explora los matices emocionales del envejecimiento, incluyendo el impacto de la soledad, el duelo y la dependencia de medicamentos en la salud mental. Además, la investigación se extiende a la psicología forense, examinando la intersección de factores sociales y psicológicos en el comportamiento criminal, específicamente en relación con los agresores seriales. En conjunto, estas contribuciones subrayan la importancia de los enfoques interdisciplinarios en el diseño de estrategias de intervención efectivas y humanas tanto para entornos educativos como clínicos.

Temas Clave:

• Prevención del acoso escolar y ciberacoso
• Evaluación e intervención psicológica
• Psicología clínica del envejecimiento y Alzheimer
• Metodologías de investigación cualitativa
• Emociones morales y agresión entre pares
• Psicología forense y comportamiento criminal