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La producción investigativa abarca dos dominios principales: la ingeniería estructural y la innovación pedagógica en la educación superior. En el campo de la ingeniería, el trabajo se centra en la evaluación sísmica y el diseño de estructuras complejas, incluyendo torres de telecomunicaciones y naves industriales. Las contribuciones clave involucran la aplicación de análisis modal espectral, verificación LRFD y la evaluación crítica de la interacción suelo-estructura, demostrando cómo el modelado de cimentaciones mediante resortes equivalentes altera significativamente las métricas de demanda sísmica y los requisitos de refuerzo. Estos estudios enfatizan la estabilidad estructural, la optimización de la relación demanda-capacidad y el cumplimiento de normas sísmicas nacionales e internacionales.

Paralelamente a estos esfuerzos técnicos, la investigación explora la evolución de las prácticas educativas, particularmente en el contexto de la pandemia de COVID-19 y la transición hacia entornos de aprendizaje digital. Esto incluye el desarrollo de propuestas metodológicas como el aula invertida para la enseñanza de las matemáticas y la creación de recursos académicos especializados, tales como textos de álgebra matricial adaptados para la ingeniería agrícola. Además, el trabajo reflexiona sobre la gestión universitaria, la humanización de la educación durante las crisis y la integración de modelos de evaluación basados en competencias para mejorar los procesos de enseñanza-aprendizaje en la educación superior.

Temas Clave:

• Evaluación y diseño estructural sísmico
• Interacción suelo-estructura
• Pedagogía e innovación en educación superior
• Educación matemática y álgebra aplicada
• Gestión educativa y respuesta ante crisis