Projects per year
Organisation profile
Perfil de la organización
La presencia de la Universidad Politécnica Salesiana en Guayaquil responde a la necesidad de expandir la educación superior salesiana a la ciudad más grande y capital económica del país. El prestigio centenario de los colegios Cristóbal Colón, Domingo Comín, Domingo Savio, María Mazarello y María Auxiliadora son el referente inmediato de la propuesta universitaria salesiana. El Colegio Domingo Comín y su Instituto Técnico, al ofrecer bachilleratos técnicos, fueron la base para la creación de la UPS; es así que, habiéndose fundado las sedes de Cuenca y Quito en 1994, el 23 de septiembre de 1998, el entonces Consejo Nacional de Educación Superior (CONESUP) aprueba la creación de la Sede Guayaquil con las carreras de Ingeniería Electrónica y Ciencias de la Educación. Ante la demanda inusitada de estudiantes, nos vimos en la necesidad de contar con infraestructura propia y se empezó a construir el Campus Centenario pues, con el pasar del tiempo, los colegios salesianos quedaron copados con alumnos de la universidad que asistían en horario nocturno. La sede Guayaquil ha tenido un crecimiento sostenido y considerable en población estudiantil y en infraestructura. Actualmente, contamos con modernas instalaciones dotadas de la más alta tecnología y con más de 7.000 estudiantes.
UN Sustainable Development Goals
In 2015, UN member states agreed to 17 global Sustainable Development Goals (SDGs) to end poverty, protect the planet and ensure prosperity for all. Our work contributes towards the following SDG(s):
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Good health and well being -
Quality education -
Affordable and clean energy -
Decent work and economic growth -
Sustainable cities and communities -
Responsible consumption and production -
Climate action -
Life on land -
Partnerships
Fingerprint
Dive into the research topics where Sede Guayaquil is active. These topic labels come from the works of this organisation's members. Together they form a unique fingerprint.
Collaborations and top research areas from the last five years
Recent external collaboration on country/territory level. Dive into details by clicking on the dots or
Profiles
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Microcontenidos educativos adaptativos para fortalecer la alfabetización neurocientífica y la comprensión crítica de la neuromodulación
Trivino Burbano, M. V. (Investigador principal), Alcivar Ascencio, M. I. (Estudiante Investigador), Baque Goya, E. J. (Estudiante Investigador), Maza Peralta, D. E. (Estudiante Investigador), Moreno Flor, V. M. (Estudiante Investigador), Vanegas Lopez, A. N. (Estudiante Investigador) & Torres Romero, D. A. (Estudiante Investigador)
20/07/26 → …
Project: Investigación y Desarrollo
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Fuerza de prensión manual y su asociación con indicadores cardiovasculares, antropométricos y de actividad física
Santaella Palma, L. E. (Investigador Secundario), Unda Verenelle, A. M. (Investigador principal), Pizarro Soza, S. I. (Investigador Secundario) & Santana Viteri, A. E. (Estudiante Investigador)
20/07/26 → …
Project: Investigación y Desarrollo
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Capacidades individuales y ecosistemas universitarios como impulsores de startups tecnológicas en la economía del conocimiento
Franco Cedeño, E. M. (Investigador Secundario), Carrera Jimenez, J. A. (Investigador principal), Vallejo Leon, K. R. (Investigador Secundario), Iza Horta, K. N. (Estudiante Investigador) & Rodríguez Cohard, J. C. (Investigador Externo)
20/07/26 → …
Project: Investigación y Desarrollo
Research output
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Habilidades blandas en la gestión editorial y comunicacional de revistas científicas
Cueva Estrada, J. M., Sumba Nacipucha, N. A., García Alcaraz, J. L. & Ravina Ripoll, R., 2027, In: Revista Latina de Comunicacion Social. 2027, 85Research output: Article › peer-review
Open Access -
Active learning strategies and pedagogical skills in initial teacher training: A mixed approach
González Rivera, P., Massuh Villavicencio, C., Méndez Reyes, J. & Padrón Medina, A., 6 Jul 2026, In: Revista de Ciencias Sociales. XXXII, Special Number 13, p. 182-195 14 p.Research output: Article › peer-review
Open Access -
Active Pedagogy and Comprehensive Student Development: An Integrative Hermeneutic Review and a Five-Category Interpretive Model
Méndez Reyes, J., González Rivera, P., Iñiguez Magallanes, H. & Andrade Martínez, C., 2026, In: Frontiers in Education. 11, 11, p. 1-16 16 p., 1911517.Research output: Review article › peer-review
Open Access
Press/Media
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LAFAYETTE (1-3) AT CHIEFLAND (1-2)
Garcia Perez, A. G.
10/09/26
1 item of Media coverage
Press/Media: Prensa/medios de comunicación
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DAILY DIGEST, 9/8: Reclamation, Westlands cite concerns with Healthy Rivers and Landscapes Program; What is El Niño and what makes this a very strong El Niño?; South Bay Salt Pond Restoration Project is one of the most ambitious nature-based solutions to
Garcia Perez, A. G.
8/09/26
1 item of Media coverage
Press/Media: Prensa/medios de comunicación
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Pumpelly, Mars Close In on Silver Title With Seventh Win
Garcia Perez, A. G.
29/08/26
1 item of Media coverage
Press/Media: Prensa/medios de comunicación